第一篇 2023年最新創(chuàng)先爭優(yōu)個(gè)人工作總結(jié) 1450字

“創(chuàng)先爭優(yōu)”顧名思義就是“創(chuàng)建先進(jìn)集體，爭當(dāng)先進(jìn)個(gè)人”的活動，本次活動是在黨的基層組織和黨員中深入開展的，其目的是為了鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動成果。省委和團(tuán)中央明確要求，要堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”，以基層黨組織和個(gè)人總結(jié)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶動共青團(tuán)組織。本次活動對不斷加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作，提高基層團(tuán)干部能力，增強(qiáng)共青團(tuán)對廣大團(tuán)員青年的吸引力和凝聚力都具有重要意義。

本次活動將一直持續(xù)到十八大召開前，具體安排如下：

(1)2023年5月至9月為動員部署階段，要利用各種宣傳來動員廣大團(tuán)員團(tuán)干部投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。

(2)2023年9月至2023年6月為全面推進(jìn)階段，要落實(shí)工作和引導(dǎo)各級團(tuán)組織、團(tuán)干部和團(tuán)員青年履行，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動的高潮。

(3)2023年7月至2023年6月為深化提升階段，在上一階段工作取得成效的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)基層團(tuán)組織和廣大團(tuán)員團(tuán)干部開展新一輪活動，影響和帶動全體青年創(chuàng)先爭優(yōu)。

(4)2023年7月至黨的十八大召開前為總結(jié)提高階段，此階段就是要集中展示創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動經(jīng)常化。

共青團(tuán)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求是要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要以“擴(kuò)大組織覆蓋，增強(qiáng)組織活力，增強(qiáng)團(tuán)員意識，發(fā)揮帶頭作用”為主題，讓廣大團(tuán)員青年能夠有更多的發(fā)展機(jī)會。

共青團(tuán)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動要以“積極創(chuàng)建五四紅旗團(tuán)組織，爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干部”為主要內(nèi)容。創(chuàng)建五四紅旗團(tuán)組織要做到“四個(gè)好”:一是組織建設(shè)好，二是團(tuán)員教育好，三是活動開展好，四是青年反映好。爭當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)員要做到“四帶頭”:一是帶頭堅(jiān)定信念，二是帶頭刻苦學(xué)習(xí)，三是帶頭爭創(chuàng)佳績，四是帶頭弘揚(yáng)新風(fēng)。爭當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)干部要做到“四表率”:一是做勤奮學(xué)習(xí)的表率，二是做愛崗敬業(yè)的表率，三是個(gè)人總結(jié)做服務(wù)青年的表率，四是做弘揚(yáng)正氣的表率。具體條件可由各地區(qū)、各單位進(jìn)一步明確。

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重在發(fā)揮作用、解決問題、取得實(shí)效。在組織青年方面，要以加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層為突破口，不斷鞏固規(guī)范傳統(tǒng)領(lǐng)域團(tuán)的基層組織建設(shè);在引導(dǎo)青年方面，注重引導(dǎo)青年工作的針對性、適用性和普遍性，不斷堅(jiān)定廣大青少年跟黨走中國特殊社會主義道路的理想信念;在服務(wù)青年方面，把促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為重中之重，在維護(hù)青少年合法權(quán)益方面，及時(shí)了解掌握青少年思想動態(tài)，引導(dǎo)青少年有序政治參與，推動依法維權(quán)，關(guān)注青少年普遍性利益訴求，進(jìn)一步關(guān)注各類特殊、困難青少年群體實(shí)際需求。在學(xué)校，要鞏固以班級團(tuán)支部為主的組織設(shè)置方式，同時(shí)探索有效的組織建設(shè)模式，通過校際聯(lián)誼會等機(jī)制加強(qiáng)學(xué)校結(jié)對共建，鞏固學(xué)校團(tuán)組織的戰(zhàn)略性基礎(chǔ)地位。要堅(jiān)持全團(tuán)帶隊(duì)，指導(dǎo)少年對組織開展好“爭當(dāng)四好少年活動”.

本次活動的要求是：1、黨團(tuán)共建 2、支持基層 3、公開 4、點(diǎn)評評議 5、廣泛參與 6、評選表彰

為了確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實(shí)效，需加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo);1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級團(tuán)組織主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履個(gè)人總結(jié)行第一責(zé)任人的職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對活動的具體指導(dǎo)，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，確保實(shí)效。2、注重調(diào)研指導(dǎo)。各領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部要經(jīng)常深入基層，堅(jiān)持靠前指導(dǎo)，及時(shí)了解基層團(tuán)組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的進(jìn)展和成效。3、強(qiáng)化輿論宣傳。充分發(fā)揮報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等媒體的作用，大力宣傳基層團(tuán)組織開展活動的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。4、加強(qiáng)督促檢查。各級團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動督導(dǎo)組，不定期進(jìn)行督查，對工作開展不力的基層團(tuán)組織要督促和整改。

第二篇 創(chuàng)先爭優(yōu)活動個(gè)人總結(jié) 2900字

創(chuàng)先爭優(yōu)是中國共產(chǎn)黨人的一種優(yōu)良品性。中國共產(chǎn)黨的成長發(fā)展史，就是一部創(chuàng)先爭優(yōu)的歷史。從建黨之初的13個(gè)代表，到現(xiàn)在近8000萬黨員。從延安的小米加_____到現(xiàn)在陸?？找惑w化的人民軍隊(duì)，從危難之時(shí)的遵義會議到1949年中國革命最終勝利。中國共產(chǎn)黨人始終以一種敢為天下先的開拓進(jìn)取的精神使中國革命事業(yè)取得了輝煌的發(fā)展成就。 這是在極端困難情況下，一個(gè)從無到有，從小到大，由弱變強(qiáng)的發(fā)展史，這是一個(gè)在極端困難條件下，無數(shù)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)不屈、創(chuàng)先爭優(yōu)奮斗史。

創(chuàng)先爭優(yōu)是一個(gè)黨員干部必須具備的職業(yè)精神。革命先烈在極端困難的條件下，能夠始終保持昂揚(yáng)的奮斗精神，在戰(zhàn)斗中，他們個(gè)個(gè)奮勇向前，不畏犧牲。在生產(chǎn)中，他們發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，吃苦在前，享樂在后。雖然，吃不飽穿不暖，但他們爭當(dāng)先進(jìn)，爭當(dāng)優(yōu)秀服務(wù)人民的精神用不泯滅。所以，創(chuàng)先爭優(yōu)是中國共產(chǎn)黨人與生俱來的一種優(yōu)良品性，是每一個(gè)黨員干部必須具備的職業(yè)精神。作為新時(shí)代的黨員干部，我們完全有義務(wù)、有責(zé)任將這種精神發(fā)揚(yáng)光大。不斷提升思維方式，創(chuàng)新發(fā)展模式，時(shí)刻保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和人民性。

通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。勇于弘揚(yáng)我們的民族精神，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、義務(wù)，維護(hù)國家的法律制度，維護(hù)國家統(tǒng)一穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)，為民族的振興，國家的富強(qiáng)而奮斗等。例如汶川地震，南方干旱等，如此的災(zāi)難，如何為國家分憂，比如我們可以用捐助的形式，盡自己的一分微薄力量，為國家分憂解難。只有每個(gè)黨員在很好的履行自己的責(zé)任同時(shí)，增強(qiáng)對社會的責(zé)任感，維護(hù)國家的利益，關(guān)心國家的大事，國家才會有希望，民族才會有希望。

一、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生，在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識和社會責(zé)任感，強(qiáng)烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識。

作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策，在工作中爭創(chuàng)“三個(gè)一流”，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。應(yīng)該成為政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動很深，體會也很深刻，使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識，并提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色。

二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。

教育觀念是教師對教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識問題，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個(gè)教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學(xué)期爭取上兩節(jié)教研課。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹民主集中制原則，堅(jiān)決反對本位主義、分散主義，自覺與____在思想上、政治上保持高度一致；必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律，服從組織決定，堅(jiān)持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一；必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律，增強(qiáng)相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng)；必須嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制資產(chǎn)階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅(jiān)決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭。同時(shí)，要認(rèn)真分析和處理好個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來。堅(jiān)持維護(hù)全局和根本利益，同時(shí)又照顧和尊重個(gè)人和局部利益。我們要把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé)，主動自覺地想，認(rèn)真深入地想，經(jīng)常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾作了什么?想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么，取得了什么成績？只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個(gè)黨員的活力。二是應(yīng)實(shí)事求是。要用辯證的方法:分析評估自己，既不夸大，也不縮小；既縱向比，也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動。

1

2 3 4

三、在知識結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識＋教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式。

中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持黨的根本宗旨永遠(yuǎn)不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護(hù)群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想，急群眾之所急，實(shí)實(shí)在在地替群眾辦實(shí)事、辦好事，這樣更有利于集思廣益。平時(shí)我們要加強(qiáng)深入實(shí)際，聽一聽他們的呼聲、意見和要求，了解一下他們的思想。

在當(dāng)今知識更新日新月異的時(shí)代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實(shí)自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

四、在教學(xué)藝術(shù)方面爭先創(chuàng)優(yōu)。

在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo)，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準(zhǔn)備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié)，一定要堅(jiān)持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富，爭取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，寫兩到論文。

3 4

五、存在問題。

存在的不足主要有：一是理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時(shí)候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐這一塊做得還不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細(xì)。二是創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，但對于新理念的學(xué)習(xí)還需加強(qiáng)。三是與人溝通不到位。個(gè)性決定了做事踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)?？偸怯X得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強(qiáng)。四是對待后進(jìn)生需要愛心多一些，批評少一些。從學(xué)生角度出發(fā)，真正成為學(xué)生的知心朋友。

4

第三篇 創(chuàng)先爭優(yōu)運(yùn)動個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告 1250字

創(chuàng)先爭優(yōu)運(yùn)動個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

開展創(chuàng)先爭優(yōu)運(yùn)動是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)成長不雅運(yùn)動成果的緊張舉措，是學(xué)習(xí)實(shí)踐運(yùn)動的繼承、延展和深化。對此，各級黨組織尤其是黨的下層組織和黨員必然要深刻認(rèn)識、精確把握，在創(chuàng)先爭優(yōu)運(yùn)動中進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)成長不雅，在推動科學(xué)成長的實(shí)踐中建功立業(yè)。

黨的xx大在關(guān)于黨的'扶植的安排中，明確提出開展兩項(xiàng)運(yùn)動，一是在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)成長不雅運(yùn)動，二是在黨的下層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)運(yùn)動。中央科學(xué)把握工作節(jié)奏，學(xué)習(xí)實(shí)踐運(yùn)動一停止，急速啟動創(chuàng)先爭優(yōu)運(yùn)動。兩項(xiàng)運(yùn)動接續(xù)進(jìn)行，便是為了使之相互連接、相互匆匆進(jìn)。兩項(xiàng)運(yùn)動主題都是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)成長不雅，根本要求是一致的。學(xué)習(xí)實(shí)踐運(yùn)動作為集中教導(dǎo)運(yùn)動，重在辦理黨內(nèi)不適應(yīng)不相符科學(xué)成長不雅要求的突出問題；創(chuàng)先爭優(yōu)運(yùn)動作為黨的扶植的常常性工作，重在推動下層黨組織和黨員容身本職，在平時(shí)工作中學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)成長不雅，施展先進(jìn)表率作用。開展創(chuàng)先爭優(yōu)運(yùn)動是落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐運(yùn)動整改步伐的必要。學(xué)習(xí)實(shí)踐運(yùn)動中，各地各部門各單位查找了影響和制約科學(xué)成長的突出問題，訂定了整改步伐，向群眾作出了許諾。據(jù)了解，目前許多地方整改落實(shí)任務(wù)完成了80%左右，剩下的任務(wù)仍然很重，必要在創(chuàng)先爭優(yōu)運(yùn)動中充分施展下層黨組織戰(zhàn)斗碉堡和廣大黨員先鋒表率作用來完成，兌現(xiàn)許諾，取信于民。學(xué)習(xí)實(shí)踐運(yùn)動中梳理訂定的科學(xué)成長思路、籌劃、步伐，初步形成的保障和匆匆進(jìn)科學(xué)成長的體制機(jī)制，更必要在常常性工作中耐久堅(jiān)持、逐步落實(shí)。同時(shí)，集中教導(dǎo)運(yùn)動的成果，只有在常常性工作中賡續(xù)鞏固和拓展，能力形發(fā)展效機(jī)制；只有把集中教導(dǎo)運(yùn)動中激發(fā)出的積極性主動性轉(zhuǎn)化為在推動科學(xué)成長中創(chuàng)先爭優(yōu)的實(shí)際行動，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)成長不雅能力向廣度和深度成長。：

作為學(xué)習(xí)實(shí)踐運(yùn)動的繼承，創(chuàng)先爭優(yōu)運(yùn)動必須繼承堅(jiān)持并牢牢環(huán)抱學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)成長不雅這個(gè)主題，把握好“推動科學(xué)成長、匆匆進(jìn)社會協(xié)調(diào)、辦事人民群眾、增強(qiáng)下層組織”的運(yùn)動目標(biāo)和內(nèi)容。要牢牢環(huán)抱推動科學(xué)成長，引導(dǎo)下層黨組織認(rèn)真落實(shí)科學(xué)成長籌劃、思路和舉措，引導(dǎo)黨員以表率行動帶動群眾盡力完成各項(xiàng)工作任務(wù)；牢牢環(huán)抱匆匆進(jìn)社會協(xié)調(diào)，有針對性地做好群眾工作，實(shí)時(shí)排查矛盾膠葛，自覺維護(hù)社會穩(wěn)定；牢牢環(huán)抱辦事人民群眾，贊助群眾辦理生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際艱苦，讓群眾獲得更多實(shí)惠；牢牢環(huán)抱增強(qiáng)下層組織，進(jìn)一步擴(kuò)張黨的組織和黨的工作籠罩面，立異運(yùn)動方法，通過下層黨組織扶植帶動其他各種下層組織扶植。

我們要注意把握創(chuàng)先爭優(yōu)運(yùn)動的特點(diǎn)，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，針對不合范疇和行業(yè)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)運(yùn)動主題和特色光顯、務(wù)實(shí)管用的運(yùn)動載體，注意運(yùn)用好公開許諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群眾評議、評選表彰等運(yùn)動方法，使這項(xiàng)運(yùn)動既富厚活躍，又務(wù)實(shí)有效。要把繼承做勤學(xué)習(xí)實(shí)踐運(yùn)動后續(xù)工作、落實(shí)科學(xué)成長的思路步伐作為創(chuàng)先爭優(yōu)運(yùn)動的緊張內(nèi)容，積極借鑒、充分運(yùn)用學(xué)習(xí)實(shí)踐運(yùn)動的勝利經(jīng)驗(yàn)和有效做法，在聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)踐、務(wù)求實(shí)效上下功夫，包管創(chuàng)先爭優(yōu)運(yùn)動扎實(shí)深入開展。

第四篇 中學(xué)班主任創(chuàng)先爭優(yōu)個(gè)人總結(jié) 1400字

中學(xué)班主任創(chuàng)先爭優(yōu)個(gè)人總結(jié)

一學(xué)年即將過去，在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)的勉勵(lì)支持下，在自我不斷加壓努力下，圓滿完成了本屆初三班主任及語文教學(xué)任務(wù)，并且自己在德、勤、績、能諸方面有了更大的進(jìn)步與成績。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行小結(jié)：

一、在思想品德方面創(chuàng)先爭優(yōu)

我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺抵制腐朽思想的影響，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心祖國命運(yùn)和社會主義建設(shè)事業(yè)，熱愛自己的工作崗位，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè)。積極服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，一心為教育的新發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的努力。

二、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面創(chuàng)先爭優(yōu)

把積極主動學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)藝術(shù)，不甘于“只做一名教書匠”，爭做一名“科研型專家”作為自己的職業(yè)追求;“教，是為了不教?！弊鳛樽约鹤非蠼逃淖罡呔辰?。為此，在日常教學(xué)工作中，力求做到以人為本、因材施教，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，充分而又靈活的運(yùn)用各種教學(xué)資源，靈活發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主觀能動性和智慧才智，培養(yǎng)學(xué)生的的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神?！凹冉虝?，又育人。”不僅如此，我始終把育人作為教育的第一要旨，始終把養(yǎng)成學(xué)生健康而有高尚的情操作為教學(xué)的第一要務(wù)。

三、在履行崗位職責(zé)方面創(chuàng)先爭優(yōu)

本年度我擔(dān)任九年級班主任和兩個(gè)班的語文教學(xué)、以及九年級語文集備組長的工作。我深知畢業(yè)班工作對學(xué)生前程、對學(xué)校聲譽(yù)之重，雖然自己是一名老班主任了，但從無掉以輕心，對班主任工作特別努力與細(xì)心，以“責(zé)任教育”為核心，以“班級責(zé)任制”為手段來細(xì)化班級治理，務(wù)必使班級事務(wù)治理做到既科學(xué)又民主，使9.5班不僅是自己的，更是學(xué)生的，營造屬于自己健康、向上的班級文化內(nèi)涵，形成“班榮我榮，班衰我恥”的凝聚力與風(fēng)氣。身為語文集備組長，始終引領(lǐng)九年級6位語文教師站在語文教學(xué)的最高度，學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的教法、學(xué)法，不但讓自己會教，更重要的是讓學(xué)生會學(xué)，把培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、方法和意志，作為教學(xué)的第一要務(wù)。為此，平時(shí)教學(xué)中一切從細(xì)節(jié)入手，備課、集備、聽課、觀摩;理論與方法交流;命題、講評、反饋，計(jì)劃、小結(jié);整體定位、個(gè)別輔導(dǎo)、跟蹤反饋;整體調(diào)研、調(diào)查問卷、面對面談話等等，無一不是平時(shí)從量入手，以至于對教學(xué)的質(zhì)產(chǎn)生了積極的影響，更重要的是對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與情操的影響。正所謂“其身正，不令則行;其身不正，雖令不行?！?/p>

四、在工作成績方面創(chuàng)先爭優(yōu)

1、班主任工作方面：9.5班上下兩個(gè)學(xué)期班級量化治理成績在全校38個(gè)班中位于前列，一次被推評為嶗山區(qū)優(yōu)秀班集體，兩次被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體;我被評為嶗山區(qū)十佳班主任;學(xué)生李貝貝被評為青島市優(yōu)秀學(xué)生干部，區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生3人次;班級被評為嶗山區(qū)書香班集體，2人被評為讀書好少年;校運(yùn)會總成績?nèi)５谝?蘇彬彬打破2項(xiàng)區(qū)級、校級記錄。

2、語文教學(xué)方面：獲得嶗山區(qū)優(yōu)秀課比賽二等獎;指導(dǎo)的2名學(xué)生作文在嶗山區(qū)首屆中學(xué)生作文大賽中獲得一等獎;語文集備組中何敬業(yè)老師出過嶗山區(qū)公開課;語文組被評為街道優(yōu)秀教研組。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！敝灰谐绺叩淖非笠约皹反瞬黄５那趧谧鳛?，面前的困難再多，也會在快樂中收獲。

總之，在班工作中取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績，但作為班主任的我，還應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，不斷提高教育教學(xué)能力，在教育活動中，努力做好班主任工作，引導(dǎo)全班學(xué)生健康成長，使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

第五篇 圖書管理工作者創(chuàng)先爭優(yōu)活動個(gè)人總結(jié) 2350字

圖書管理工作者創(chuàng)先爭優(yōu)活動個(gè)人總結(jié)

創(chuàng)先爭優(yōu)活動是推動基層黨組織和黨員立足本職工作發(fā)揮先鋒模范作用的重要舉措，是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的延續(xù)。高校圖書館作為一所大學(xué)的文化象征，是體現(xiàn)整個(gè)大學(xué)文化內(nèi)涵、引領(lǐng)高校文化時(shí)尚的關(guān)鍵所在，理應(yīng)成為深人開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的前沿陣地。面對高校讀者趨于多元化、個(gè)性化需求的特點(diǎn)，圖書館須結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體要求，積極轉(zhuǎn)變服務(wù)理念和服務(wù)方式，努力優(yōu)化服務(wù)品質(zhì)，力求為讀者營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

一、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念—-以讀者為先

圖書館作為一個(gè)服務(wù)部門，向讀者提供服務(wù)是實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的主要途徑，而圖書館工作人員具備相應(yīng)的服務(wù)理念是實(shí)現(xiàn)該價(jià)值的前提。圖書館傳統(tǒng)的工作理念是側(cè)重于對圖書的收藏與管理，重書而非重人，這與圖書館的現(xiàn)代價(jià)值理念極不相稱。實(shí)現(xiàn)圖書館的工作重心從書向人位移，從重視收藏、管理圖書向重視讀者、重視圖書利用轉(zhuǎn)移，從重視館藏到重視服務(wù)轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是要樹立以讀者為先的服務(wù)理念。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)，圖書館在服務(wù)工作中就是要時(shí)刻想讀者之所想，急讀者之所急，在任何細(xì)微的地方都要體現(xiàn)以讀者為先，為讀者著想，為讀者提供便利、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)，滿足他們對文獻(xiàn)信息的需求。

作為一名流通部的圖書館工作人員，我牢固樹立了以讀者為先的服務(wù)理念，且以實(shí)際行動來詮釋這一理念。當(dāng)讀者有疑問或需要幫忙時(shí)，即使我在忙著，我也會立即停下手邊的事，正視讀者，認(rèn)真聽他們把話講完，然后給予指導(dǎo)或幫忙查找。這雖是微不足道的小事，但我認(rèn)為這正是以讀者為先的體現(xiàn)，哪怕他只問你一句話，作為工作人員也不能只顧忙自己的，漫不經(jīng)心，似聽非聽，一定要快速把注意力轉(zhuǎn)移到讀者身上，務(wù)必要讓讀者感覺到工作人員對他的尊重。每當(dāng)見到讀者那種焦急之神因自己的及時(shí)幫助而得到緩解時(shí)，一種為讀者服務(wù)的成就感便會油然而生。

二、優(yōu)化服務(wù)品質(zhì)---以服務(wù)唯優(yōu)

首先，服務(wù)始于細(xì)。從細(xì)節(jié)出發(fā)，提供細(xì)致周到的服務(wù)，是提升圖書館在讀者心目中形象的基礎(chǔ)。在流通部幾年的工作中，我都盡可能的做到細(xì)。首先是室內(nèi)衛(wèi)生細(xì)。這包括閱覽桌的清理，書架的清潔，地面的清掃等。盡量為讀者提供干凈、明亮、整潔的閱覽環(huán)境，使讀者一進(jìn)入閱覽室就有一種清新、舒適的感覺。這對激發(fā)讀者求知欲望、緩解身心疲勞、保持身心健康等都起到非常重要的作用。其次是對讀者的解答細(xì)。對于讀者的疑問，我總是耐心細(xì)致的解答。比如當(dāng)讀者找錯(cuò)了樓層或架位時(shí)，我會詳細(xì)告知其正確的方位。有的讀者說不會用電腦檢索，我不會用“問問別人”或“自己去試”之類的話搪塞過去，而是細(xì)致耐心的教他們?nèi)绾问褂脵z索系統(tǒng)。也就是說，對于讀者服務(wù)，只要是服務(wù)范圍內(nèi)的事情，工作人員盡可能的把服務(wù)縱向延伸一點(diǎn)，少一些含糊，多一份細(xì)致。如此，對于消除讀者的緊張情緒、為讀者節(jié)約時(shí)間，提高其利用圖書資源的效率是很有意義的。對圖書館的工作人員來說，不能眼高手低，應(yīng)從身邊的小事做起，解決好每一個(gè)細(xì)節(jié)問題，把每一個(gè)良好的服務(wù)細(xì)節(jié)變成圖書館形象的一部分，從而提高圖書館服務(wù)質(zhì)量，使讀者認(rèn)可圖書館、相信圖書館。

其次，服務(wù)源于愛。為讀者服務(wù)的過程中，始終離不開一個(gè)愛字。愛由心生，才能化為切身的行動，避免做作、矯情。首先要心懷愛心。愛讀者是我發(fā)自內(nèi)心的聲音，對每位讀者都要懷一片仁愛之心，對待特殊讀者，更要采用特殊的關(guān)愛方式。如見到身體有殘疾的同學(xué)，不能緊盯不放，心里想給其一點(diǎn)幫助，但又不能立即迎上去問其是否需要幫助，如處理得稍有不慎，輕則引起讀者的反感，重則傷害他們的自尊心，這時(shí)我會繞一小圈，裝作去整書架或找書，繞到其身邊，觀察對方是否需要幫助。其次，情感性的語言。給讀者解答問題或提醒讀者不當(dāng)行為時(shí)，言語要溫和，指令少，建議多。工作人員說出的話不能讓讀者聽起來生硬冷冰，毫無感情，讓讀者心生抵觸情緒。人都是感情動物，如有時(shí)面對急噪慍惱的讀者，一句理解的話語，一番溫和的解釋，或許就能起到意想不到的效果。另外，對讀者所帶珍貴之物善意的提醒，對讀者所忘之物妥善的收管等看似小可不為，實(shí)際上，愛就是通過這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事反映出的。愛心所到之處，讀者不但心領(lǐng)神會，還有可能成為愛的接力棒者，繼續(xù)將愛傳遞下去，這不但可以增加他們對圖書館的信任和依賴之感，同時(shí)也于無形中影響了他們，教他們學(xué)會感恩，學(xué)會愛別人。

三、提升服務(wù)能力以優(yōu)化服務(wù) 素質(zhì)為著力點(diǎn)

印度著名圖書館學(xué)家阮岡納贊曾經(jīng)說過：圖書館成敗的關(guān)鍵在于圖書館工作人員。圖書館的服務(wù)水平在很大程度上取決于圖書館工作人員的素質(zhì)水平，而圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低則決定著圖書館服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣。隨著數(shù)字化圖書館的出現(xiàn)，圖書館在服務(wù)范圍、服務(wù)方式、服務(wù)質(zhì)量等方面都發(fā)生了很大的變化，與之相應(yīng)，圖書館要為廣大讀者提供多樣化、個(gè)性化的服務(wù)，圖書館工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)也要相應(yīng)提升。一方面，要掌握基本理論知識。圖書館工作人員要具備扎實(shí)的理論功底，包括圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)等理論知識和方法。另一方面，要培養(yǎng)現(xiàn)代信息能力。包括信息意識、信息查找技能、信息組織加工能力和信息分析評價(jià)能力。只有圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升，才能提高服務(wù)能力，塑造良好的服務(wù)形象，更好的為讀者服務(wù)，提高讀者滿意度。

創(chuàng)先爭優(yōu)內(nèi)容豐富，意義重大深遠(yuǎn)，把創(chuàng)先爭優(yōu)貫穿到圖書館服務(wù)中去，是圖書館做好讀者服務(wù)工作的根本。創(chuàng)先爭優(yōu)，就是一切要從讀者的利益出發(fā)，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，以讀者為先，滿足讀者多方面的需求；提升服務(wù)品質(zhì)，服務(wù)唯優(yōu)，為讀者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在圖書館服務(wù)中，牢固樹立以讀者為先的服務(wù)理念，尊重讀者，滿足讀者的需要；于服務(wù)中體現(xiàn)細(xì)致、愛心，為讀者營造溫馨、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使圖書館成為信息社會中“詩意的棲居地”和“精神家園”，如此圖書館服務(wù)工作才能充滿生機(jī)和活力。

第六篇 2023個(gè)人創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結(jié) 2250字

一、聯(lián)系實(shí)際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導(dǎo)行動

1、重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)

在工作中，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。作為學(xué)校副校長帶頭學(xué)習(xí)上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)文化路小學(xué)的教學(xué)工作。

2、抓思想，樹立服務(wù)意識

在思想上，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實(shí)實(shí)干工作。堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，自覺保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護(hù)集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強(qiáng)對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

3、在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對新形勢、新機(jī)遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進(jìn)學(xué)校整體工作向前邁進(jìn)。

二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足

根據(jù)我的學(xué)習(xí)體會，對個(gè)人存在問題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

(一)政策理論水平不夠高。

雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠;對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時(shí)候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細(xì)。

(二)全局意識不夠強(qiáng)，有本位主義思想。

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。

(三)不善于宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。

(四)工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。

工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強(qiáng)。

(五)工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。

在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，抓落實(shí)的力度還不夠。尤其是對待個(gè)別同志的差錯(cuò)問題上，側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯(cuò)，缺少鐵面無私、果斷糾錯(cuò)的勇氣。

三、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向

1 2 3 4

對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機(jī)會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實(shí)，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。

第一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。

我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進(jìn)一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時(shí)宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。

第二、在推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上見成效。

在實(shí)踐中我深刻認(rèn)識到學(xué)校要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，首先取決于教師的專業(yè)化發(fā)展。我們要把師德師風(fēng)教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，推動廣大教師在實(shí)踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機(jī)的消磨與侵蝕，努力實(shí)現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動教師的專業(yè)化發(fā)展。

第三、在提高教學(xué)效益上見成效。

我們要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與推進(jìn)有效教學(xué)研究結(jié)合起來，在加強(qiáng)備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點(diǎn)的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、成功體驗(yàn)與發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進(jìn)行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要 “問題真能得到解決”，通過以研促教，切實(shí)提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升。

3 4

第四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)，努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯(cuò)誤傾向，自覺做終身學(xué)習(xí)的模范。不管事務(wù)再忙，也要擠出時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點(diǎn)，夯實(shí)理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時(shí)刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)分管工作的能力。還要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實(shí)踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。要把學(xué)到的知識和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來，把知識轉(zhuǎn)化為解決問題、促進(jìn)工作的能力，不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

第五、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實(shí)效，把“實(shí)、細(xì)、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實(shí)實(shí)地把各項(xiàng)工作推向前。

4

第七篇 教育局領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)個(gè)人總結(jié) 2250字

教育局領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)個(gè)人總結(jié)

增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識，爭創(chuàng)一流業(yè)績，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì)，是干事創(chuàng)業(yè)的應(yīng)有作風(fēng)，“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動能夠進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，能夠加快“開放富裕、文明和諧雞西”的創(chuàng)建步伐，提高全社會創(chuàng)先爭優(yōu)意識，使之成為全社會的價(jià)值取向，在爭先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)習(xí)過程中，將我個(gè)人的學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

一、充分認(rèn)識爭先創(chuàng)優(yōu)的重要意義

爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)崗位，就是要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。

（一）爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現(xiàn)。新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是要堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗；堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)；堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實(shí)際工作中，就是要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識，把發(fā)展作為第一要務(wù)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績。具體到每個(gè)黨員身上，就是要堅(jiān)持埋頭苦干，不事張揚(yáng)，狠抓落實(shí)，形成重實(shí)際，說實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效的良好風(fēng)氣，以實(shí)實(shí)在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

（二）爭先創(chuàng)優(yōu)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務(wù)，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進(jìn)靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。

（三）爭先創(chuàng)優(yōu)是構(gòu)建和諧的重要載體。________指出：“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?！边@就需要全體教育局干部把群眾滿意作為爭先創(chuàng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，深入基層，及時(shí)解決最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最緊迫的問題，進(jìn)一步密切干群關(guān)系。

二、以積極向上的姿態(tài)，大力發(fā)揚(yáng)爭先創(chuàng)優(yōu)精神

爭先創(chuàng)優(yōu)是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，全公司黨員干部必須始終保持先進(jìn)性，大力發(fā)揚(yáng)爭先創(chuàng)優(yōu)精神。

（一）要有新的觀念。觀念是行動的先導(dǎo)，陳舊的觀念落后于時(shí)代，會束縛我們腳步；先進(jìn)的觀念與時(shí)代合拍，會引導(dǎo)我們向前。面對新形勢、新任務(wù)，我們的思想觀念必須跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，把思想認(rèn)識從那些不合時(shí)宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅(jiān)持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進(jìn)取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心，始終走在時(shí)代的前列。

（二）要有良好的精神狀態(tài)。精神決定風(fēng)貌，健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風(fēng)上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是夸夸其談、浮漂應(yīng)付，還是腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無私奉獻(xiàn)、一往無前，都會見出精神狀態(tài)的高下。

（三）要有艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨，具體到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。要牢記毛澤東同志“兩個(gè)務(wù)必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展而不懈努力。

三、完善機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實(shí)效

爭先創(chuàng)優(yōu)，不僅要有高度的工作責(zé)任感和強(qiáng)烈的歷史使命感，充分發(fā)揮全縣上下的主觀能動性和創(chuàng)造性，更要有科學(xué)的工作機(jī)制、密切聯(lián)系實(shí)際的行動和堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（一）完善工作機(jī)制?？茖W(xué)的工作機(jī)制是激勵(lì)爭先創(chuàng)優(yōu)的保障。一是完善目標(biāo)管理機(jī)制。進(jìn)一步完善責(zé)任目標(biāo)體系，將責(zé)任目標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化、量化；完善考評制度，建立更加公正、科學(xué)的政績考評辦法，切實(shí)做到定標(biāo)靠桿，追蹤問效，靠硬桿、硬靠桿。二是完善獎懲激勵(lì)機(jī)制。加大獎懲力度，將獎懲與政績緊密掛鉤；科學(xué)制定獎懲標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格以政績定獎懲，從獎懲中體現(xiàn)政績。三是完善干部管理機(jī)制。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作監(jiān)督檢查辦法》，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績、群眾公認(rèn)的原則，對政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、爭先創(chuàng)優(yōu)做出突出成績的干部要給予重用。

（二）堅(jiān)持注重實(shí)效。爭先創(chuàng)優(yōu)要靠工作的實(shí)際效果來體現(xiàn)，具體要做到四個(gè)結(jié)合。一是與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合。二是與構(gòu)建和諧相結(jié)合。三是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性相結(jié)合。四是與干部作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。各級黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部都要在工作作風(fēng)上有新表現(xiàn)，在精神狀態(tài)上有新面貌，把心思用在事業(yè)上，把精力用在工作上，重實(shí)際 、查實(shí)情、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，一個(gè)問題一個(gè)問題地解決，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地落實(shí)，切實(shí)把區(qū)委、區(qū)政府的決策部署落到實(shí)處。

（三）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)化爭先創(chuàng)優(yōu)意識，制定爭先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)任務(wù)、具體措施和實(shí)施方案，并將目標(biāo)任務(wù)層層分解，落實(shí)到人，使每個(gè)單位、每個(gè)人都有明確的奮斗目標(biāo)。要建立嚴(yán)格的責(zé)任制，充分發(fā)揮典型的帶動作用。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教育局全體人員為加快我區(qū)全面建設(shè)小康社會進(jìn)程做出更大的貢獻(xiàn)。

可以說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是當(dāng)前推動工作的一個(gè)良好平臺，可謂意義重大、影響深遠(yuǎn)。所以，我們要深刻認(rèn)識，準(zhǔn)確把握，強(qiáng)化措施，有力推動，確?；顒由钊朐鷮?shí)開展。

第八篇 2023上半年創(chuàng)先爭優(yōu)個(gè)人工作總結(jié) 1550字

自從____號召開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，xx鎮(zhèn)黨委緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)府關(guān)于“開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動”的工作部署，同時(shí)借鑒學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)活動主題、活動載體、活動內(nèi)容、措施，在全鎮(zhèn)基層黨組織和共產(chǎn)黨員中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，為基層黨建工作注入了新鮮的活力。

現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一、活動基本情況

我鎮(zhèn)共有黨支部25個(gè)，其中，1個(gè)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨支部、10個(gè)村（居）黨支部、1個(gè)衛(wèi)生院黨支部、2個(gè)學(xué)校黨支部、1個(gè)老齡黨支部、10個(gè)非公有制企業(yè)黨支部，1179名黨員。

為切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委成立了由鎮(zhèn)黨委“一把手”劉興好任組長的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立由宋新同志任主任的領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。由鎮(zhèn)黨委班子成員親任督導(dǎo)組組長，成立了11個(gè)聯(lián)系督導(dǎo)小組，分別定點(diǎn)聯(lián)系督導(dǎo)25個(gè)黨支部。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，德新鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會精神，立足區(qū)情、鎮(zhèn)情，在鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的基礎(chǔ)上，精心組織，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，確立了“爭創(chuàng)人民群眾滿意先鋒，建設(shè)平安和諧經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)”的爭創(chuàng)主題，以“五個(gè)創(chuàng)先爭優(yōu)”（即：“在解放思想上創(chuàng)先爭優(yōu)，在改進(jìn)作風(fēng)上創(chuàng)先爭優(yōu)，在加快發(fā)展上創(chuàng)先爭優(yōu)，在勤廉雙優(yōu)上創(chuàng)先爭優(yōu)，在工作業(yè)績上創(chuàng)先爭優(yōu)”）為活動載體，努力實(shí)現(xiàn) “五個(gè)一流”（即：“一流政治素養(yǎng)、一流務(wù)實(shí)作風(fēng)、一流創(chuàng)新能力、一流敬業(yè)精神、一流工作業(yè)績”）的活動目標(biāo)。鎮(zhèn)黨委制定了《德新鎮(zhèn)開展創(chuàng)先爭優(yōu)打造特色黨支部活動方案》，在全鎮(zhèn)25個(gè)黨支部開展“爭當(dāng)創(chuàng)先爭優(yōu)特色黨支部”活動，努力形成“一支部一特色，一支部一品味”。

二、活動的主要做法

一是加大宣傳，營造活動氛圍。召開全鎮(zhèn)黨員大會和各支部動員大會，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)行層層動員，通過制定固定宣傳標(biāo)語、張貼流動標(biāo)語、廣播、座談會等多種有效形式開展宣傳動員，在全鎮(zhèn)上下形成了人人了解活動、人人參與活動的良好社會氛圍。

二是結(jié)合實(shí)際，制定活動方案。我鎮(zhèn)結(jié)合自身實(shí)際制定了《關(guān)于在全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施意見》，對基層黨組織和黨員參加活動提出了明確目標(biāo)和具體要求，各黨支部也從實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)各具特色、務(wù)實(shí)管用的活動載體。一是把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)后續(xù)工作緊密結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中形成的思路和舉措轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的具體行動，進(jìn)一步做好整改落實(shí)后續(xù)工作，兌現(xiàn)向群眾作出的；二是把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動結(jié)合起來，大力倡導(dǎo)服務(wù)之風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識，完善服務(wù)機(jī)制，把握服務(wù)重點(diǎn)，努力建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)、爭做服務(wù)型干部；三是把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與開展“學(xué)習(xí)楊善洲，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神”主題教育實(shí)踐活動結(jié)合起來，堅(jiān)定立黨為公、執(zhí)政為民的理念，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅(jiān)定性；四是把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與落實(shí)“鎮(zhèn)黨委委員聯(lián)系黨代表、黨代表聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系群眾”（“三聯(lián)”）制度結(jié)合起來，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，鞏固擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)；五是把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與本部門本單位當(dāng)前各項(xiàng)中心工作結(jié)合起來，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

三是嚴(yán)格督導(dǎo)，突出活動實(shí)效。鎮(zhèn)黨委創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組每季度組織對各部門各單位抓創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進(jìn)行考核和測評，對思想不重視、工作不得力的黨組織，提出批評，限期整改；對存在嚴(yán)重問題、造成不良影響的，追究主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。鎮(zhèn)黨委還通過經(jīng)常性督查、隨機(jī)抽查等方式，了解活動進(jìn)展情況，通報(bào)活動情況，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問題，有效防止了創(chuàng)先爭優(yōu)活動流于形式，走過場。

四是評選表彰，樹立活動榜樣。鎮(zhèn)黨委對基層黨組織、基層黨組織對黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況要進(jìn)行考核評價(jià)，在此基礎(chǔ)上，利用紀(jì)念“5.12”三周年系列活動適時(shí)評選表彰了一批在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。先后評選出了1個(gè)先進(jìn)基層黨組織，7名優(yōu)秀黨務(wù)工作者和14名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員.

第九篇 行政干部個(gè)人創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié) 1650字

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是____創(chuàng)新和加強(qiáng)基層黨組織的一項(xiàng)重大舉措。我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本，學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，思想認(rèn)識有了很大有提高，深深認(rèn)識到開展先進(jìn)性教育活動的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感。現(xiàn)將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下：

一、自己存在的一些問題：

1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經(jīng)濟(jì)理論、___'三個(gè)代表'重要思想的學(xué)習(xí)沒的提到應(yīng)有的高度。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場經(jīng)濟(jì)理論，法律知識，電腦知識，科學(xué)文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣。在思想上對公務(wù)員應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為自己是從事機(jī)關(guān)工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點(diǎn)就可以過得去。

3、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此，認(rèn)真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。

4、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，特別是對室同志的批評和對的同事的指導(dǎo)及批評，有時(shí)不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時(shí)候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象。對工作方法，處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。

5、在工作要求上。工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機(jī)地結(jié)合起來，沒有把自己的工作與統(tǒng)計(jì)改革緊密聯(lián)系起來。雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。

6、在工作創(chuàng)新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動，過于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。

7、協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，與部分群眾溝通少，有時(shí)工作不細(xì)致。這一點(diǎn)與我的性格有很大關(guān)系，我是一個(gè)不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現(xiàn)代的社會，除了需要真才實(shí)學(xué)外，還需要學(xué)會與人溝通，努力推銷自我。在平時(shí)工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認(rèn)為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時(shí)工作不細(xì)致。

二、存在上述問題的根源：

經(jīng)過分析以上缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。若長期如此，對自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長補(bǔ)短的措施的話，前景不堪設(shè)想。

應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。以前我對自己缺點(diǎn)的認(rèn)識是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認(rèn)，不加悔改。這對自己的進(jìn)步是毫無好處的，也是會嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長。

歸到根本，這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認(rèn)識，對社會的發(fā)展沒有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識，對客觀存在沒有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認(rèn)識自我，來改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對自己的影響，強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產(chǎn)過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。

第十篇 村治保主任創(chuàng)先爭優(yōu)個(gè)人總結(jié) 600字

在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照鎮(zhèn)黨委、政府的創(chuàng)先爭優(yōu)中社會治安綜合治理工作會議的要求，大力推進(jìn)我村社會治安綜合治理工作，確保了我村社會治安綜合治理工作的有序開展，為經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展作出了一份貢獻(xiàn)。現(xiàn)將創(chuàng)先爭優(yōu)活動來我在社會治安綜合治理中所做的工作總結(jié)。

一盡職盡責(zé)、全力支持，積極參與社會治安綜合治理工作

我作為治保主任，我深知自己肩上重?fù)?dān)的分量，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中社會治安綜合治理工作中，我要求自己盡職盡責(zé)參與到具體實(shí)際工作中，將穩(wěn)定工作放在各項(xiàng)工作之首。無論是召開社會治安綜合治理工作業(yè)務(wù)工作會議還是深入群眾調(diào)查研究，我都要花一定的時(shí)間、精力講社會治安綜合治理工作，反復(fù)強(qiáng)調(diào)沒有一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境，不僅改革、發(fā)展無法進(jìn)行，而且已經(jīng)取得的成績也將付之東流，再三要求全體村民時(shí)刻繃緊維護(hù)穩(wěn)定這根弦，無論什么時(shí)候，無論工作多么繁重，都要做到“穩(wěn)定高于一切”、“穩(wěn)定壓倒一切”，把維護(hù)穩(wěn)定放在各項(xiàng)工作的首位，作為萬事之先。對社會上的不穩(wěn)定因素，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，抓早、抓小、抓苗頭，就地及時(shí)化解，做到小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，調(diào)處糾紛不過夜，解決問題不留后遺癥，把問題解決在基層，消化在萌芽狀態(tài)，防止引發(fā)群體性事件，用自己的行動為涇港村的穩(wěn)定出力。

二全力支持政法各部門工作。