第一篇 xxxx年信息技術教育工作總結 1100字

一、指導思想

以dxp教育理論為指針，以提高國民素質為宗旨，以深化改革為核心，以建構主義學習理論指導下的'任務驅動式'教學模式為重點，認真貫徹全國中小學信息技術教育工作精神，開展信息技術教研活動，促進信息技術教育走向規(guī)范化、科學化、實效化，全面實施'哈爾濱市教育發(fā)展工程'，推進我鎮(zhèn)中小學信息技術教育與各學科的'整合'，進一步深化教學改革，全面推進素質教育。

二、信息技術教育開課情況

全鎮(zhèn)中小學全部開設計算機課，三年級以上每周二節(jié)計算機課，理論課、實踐課各一節(jié)，開課率10xxxx，教材人手一冊，目前全鎮(zhèn)各校還達不到單人單機，均采用分組上機的辦法，中小學分別學習word的基本操作和畫筆操作，學生的操機能力不斷提高。為了更好地滿足學習的需要，豐富學習生活，各校的計算機業(yè)余時對學生開放。

三、校本培訓情況

這學期我們按市教師進修校要求，充分發(fā)揮網上優(yōu)勢，狠抓了教師的校本培訓工作，與進修校聯(lián)網，及時下載有關校本培訓方面的內容，利用業(yè)余時間組織教師學習，寫學習心得筆記，座談交流學習體會，取得了良好效果，目前我們已完成了《科研能力的培養(yǎng)與提高》（前三章）、《心理健康教育與教師心理素質》（前六章）共五本書的后兩本網上學習任務。 網上教研、交流情況，我鎮(zhèn)九九年下半年實施了'校校通'工程，充分發(fā)揮網絡優(yōu)勢，開展了網上教研，網上培訓等活動最大限度地利用網上資源，開展信息技術教育與學科'整合'。這學期我們舉辦一次網上教研課，一次教學業(yè)務講座，一次優(yōu)秀教案展評，一次網絡建設九里學?，F(xiàn)場會等活動，通過這些活動的開展，提高了教育教學質量。我們還通過網上班主任工作經驗交流，提高了班主任自身素質，又通過教委網站，進修學校網站及外地兄弟學校的一些先進經驗和做法加以借鑒和學習。這對于提高教學水平及教學質量，教師的自身素質都起到了不可替代不可估量的作用。

四、信息技術教育課題研究

依據(jù)上級業(yè)務主管部門的要求，每校均確定了信息技術教育研究課題，大致有'教育信息網對提高農村教師綜合素質中的作用'、'農村網上教師繼續(xù)教育研究與實驗'、'校校通'工程給農村教育帶來的變化等。目前初見效果，我們將繼續(xù)深入地研究下去使信息技術教育工作處于全市領先地位。

五、網建工作的管理及計算機教師的培訓工作

各校都建立了一整套關于計算機使用的管理制度，并到實踐中嚴格執(zhí)行，以保證計算機運轉狀況良好。

本學期我們分別搞了一次網管員培訓和計算機教師培訓，目前我鎮(zhèn)計算機教師全部通過哈市中級考試，并取得了中級證書，另外有四人獲得尚志市網絡課件制作二等獎。

以上是我們在計算機教育工作中的一點具體做法，深感不足，具上級要求相差甚遠，我們將在以后工作中把這項工作做得更好。

第二篇 中學信息技術教育實習總結 1450字

中學信息技術教育實習總結

２０**年９月１２日到１０月２２日之間，我和其他９位同學來到佛山市官窯第二初級中學進行為期４０天的教育實習。４０天的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在二中校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，在計算機科組老師特別是指導老師吳老師和原班主任李老師的幫助輔導下。我的實習工作了得了比較圓滿的成功。

一、教學工作

實習學校給我安排的教學科目是《初中信息技術》。由于每一個班級一星期只有一節(jié)課，所以我教授了三個班級的課。分別是：２０２、２０７和１０７班。共上了６節(jié)課。這是門操作性較強的課，要注意動手能力的培養(yǎng)與訓練。在第一周見習的聽課過程中，我基本上了解了課程進度和科組教師的教學方法。他們都是按一份份練習進行講解。應試教育成分較多。在上課過程中課堂氣氛比較悶，與學生互動少。在召開小組會議時，我們組員中有人提出了個方法。就是把題目改頭換面。這就就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力。在后來的教學活動中證明了這個方法是可行的。在最后的總結交流會上?？平M老師也對我們這一改動加以表揚。如在教學生字體設置與插入藝術字時，原題目是給出一段文字，讓學生進行設置。這樣比較枯。而我們就把題目改為一份自我介紹。先讓學生看一份自己做好的。吸引學生注意力，之后要他們照著做。把名字、性別等進行設置。而標題“自我介紹”則作為藝術字插入。這樣，在學到知識點的同時激發(fā)了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛。總得來說，在整個教學過程中，很好的完成了教學任務和教學目標。

二、班主任工作實習

在班主任工作實習這一塊，我?guī)У氖牵保埃钒?。是個剛由小學升上初中的班級。班上有５５位學生。由于人數(shù)較多，第一次面介紹完。我就盡量地把全班同學的名字記下來，這樣能給學生親切感。我的工作勉強做到了這一點。一些學生感到很驚訝。也拉近了與學生的距離。接下來的時間。我常下到班級、下到宿舍跟同學進行交流。了解學生情況。下午放學后還跟學生一起活動。很快根據(jù)情況制定了工作計劃。交由原班主任李老師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學生按時早讀、搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進行一些答疑輔導。對于在晚自修等違紀現(xiàn)象較為嚴重的學生。對其進行思想、紀律教育。除了常規(guī)工作外。我還組織學生參加學校各種活動，并在９月份墻報評比中獲得一等獎。在上班會課時，對班上的好人好事進行表揚，批評不良現(xiàn)象。在實習中，我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師當回事的學生。在這所學校，體罰現(xiàn)象很嚴重。原班主任也跟我說過。對那些學生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的就狠狠的罰。罰到他們怕為止！但我不同意這個觀點。因為他們這個年紀是最叛逆的階段，不能以惡制惡。我們要多去關心他們的成長。所以，在平時我就特別留意那些學生。多去找他們談心，了解他們的基本情況。當他們有一點點進步的時候。我就在班上表揚他們。激發(fā)他們的自信心。一個半月下了。也取得了一定的.成效。

一個多月的實習已經結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此，對帶隊老師周老師、指導老師吳老師、原班主任李老師及其它所有支持和幫助我的老師、領導表示衷心的感謝！謝謝你們！

第三篇 小學信息技術課教師教育工作總結 1800字

小學信息技術課教師教育工作總結

xx年年小學信息技術課教師工作總結孫林海的blog本學期內，我擔任了三個月的班主任，一個月的科任教師。在科任教學中，我任三、四年級六個班的信息技術課和二年級一個班的社團以及電教遠程教育的接收工作。在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責，認真落實學校布置的各項任務，注重對學生進行教育培養(yǎng)，希望能引導他們健康成長，學一點知識、長一點技能。認真開展創(chuàng)建文明班級活動，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成績，并榮獲學?！瓣犃斜荣惖谝幻?、“百題大賽第一名”稱號，現(xiàn)將班主任工作總結如下：

一、抓好一支隊伍建設

即進行班干部隊伍建設。建設的內容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質，所以我把這作為班干部隊伍建設的一個重要內容。進行工作職責教育，主要能使班干部責任明確，知道履行什么樣的職責，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會進行，而工作方法上的指導，主要在實踐中進行。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導，如指導對照工作職責，結合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。

二、建立二項制度保障

制度是保障，除要求學生嚴格遵守校紀校規(guī)，還針對班級的實際情況，特制定了班級衛(wèi)生要求，保持教室和校園清潔衛(wèi)生是每個學生的義務，規(guī)定了教室值日生每天三小掃（早晨、下午上課前及放學后），室外值日生每堂課前一掃，制度的落實離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也注意以身作則，不隨便亂扔雜物，打掃衛(wèi)生時親自帶著干，升旗儀式從不遲到，課間操堅持到場并且認真做。

三、發(fā)揮三塊陣地作用

第一，是文化宣傳陣地。學期初，重新布置教室，將班風“我成長、我快樂”、班級獲獎獎狀掛在墻上，并開辟了紅領巾陣地專欄和閱讀評比欄，為學生創(chuàng)設了一個美觀、大方、富有教育意義的學習環(huán)境。堅持每兩周更換一期剪貼報，板面活躍，內容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。

第二，是隊會陣地。這是培養(yǎng)教育學生的重要渠道。每周堅持召開一次隊會課，根據(jù)學校要求，有計劃地、及時地對學生進行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學習重要性等教育，教育內容豐富，教育形式多樣，引導學生提高思想認識，樹立正確的人生觀，健康的成長。

第三，是活動陣地。

對于小學生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進班級凝聚力，所以，我積極組織學生參與學校的各項有意義的活動。

四、加強四種思想教育

第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學期均要組織學生學習有關規(guī)范內容，督促學生在思想上提高認識，平時，對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。

第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現(xiàn)在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學生活動，促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學校組織的.集體活動，如拍球賽、運動會等，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。

第三，愛國主義教育。一是通過班會組織學生學習有關教育材料；二是要求學生觀看新聞、閱讀報紙，關心國家大事；從中接受教育。對于特殊群體學生的教育，我持比較謹慎的態(tài)度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學生，對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。班主任工作存在的問題：

一、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。

二、學生學習熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。

三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應多和家長溝通，互相配合，共同教育。

第四篇 信息技術教育實習總結 4750字

信息技術教育實習總結

緊張而又充實的教育實習結束了，留下的是滿滿的收獲和不舍。在這八周的實習時間里，我與指導班主任、科任老師和高一的一群學生們建立了深厚的感情，從老師們的教法中學到了如何備好課、授好課，從與學生們的相處中學到了如何更好的做好班主任工作，把我在學校里學到的理論知識與實際教學很好的結合在一起，提升了自我。

一、教育工作方面

2、備課 教學工作的第二個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要準備好自己上課的內容，也就是備課。備課是教學的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內容，還要和學生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學生原有的知識水平，學生的接受能力，學生對課堂的反應，教學實際情景等方面的情況。首先，我是跟老師確認自己要上哪一節(jié)課，然后跟老師要那節(jié)課的基本知識點，以免進度不同。我的教案里面包括了每一個環(huán)節(jié)要怎么講，需要多少分鐘，還有作業(yè)內容等都寫得清清楚楚，然后把教案交給李老師看，李老師看了教案后覺得沒什么大礙，為了不影響我的思路，他沒給出任何的建議。接下來就是不斷的試講，確保自己已經完全記得每個環(huán)節(jié)要做什么，要講什么。

3、講課 教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程，可以看出教師的真正實力，教師是否在前面的過程中認真對待，是否對實習學校、對學生負責。以前作為學生聽課，目的是學習知識；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學生學習。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。以前的微課微格中，同學們都是能夠適時地回答出你想要的答案，配合著你的課堂的進行，但是在真正的課堂中，學生不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。國慶后，迎來了我人生真正的第一節(jié)課——word的美化文字，我在剛開始時，倒是沒有常見的緊張，但是在與老師上節(jié)課的銜接上不夠自然，還有就是經驗不足導致常常忘記開廣播控制學生或者是關廣播；有些班學生的基礎好點，而有些班的基礎會差點，有些班比較活躍，互動起來比較簡單，有些班則比較安靜，互動進行得比較艱難，所以對不同班不同情況要有不同的方案。比如基礎比較差的班講的時候盡量要詳細，作業(yè)也不要太多，多給學生一些鼓勵和表揚。講完課老師也給我提了很多寶貴的建議，比如時間控制上不夠好，在課堂上分組討論上要如何根據(jù)學生的實際情況來進行。

這一次實習中，我的科任老師是高一的備課組長，他很放手讓我去嘗試，每個星期有6節(jié)重復課。其實上重復課很重要的，同一節(jié)課可以有不同的教法，然后互相比較，看哪一種更適合，而且可以不斷的改進，最后會越講越順暢。實習期間，主要講了四節(jié)新課，兩節(jié)上網找資料，一節(jié)作業(yè)課。高一講了word里面的美化文字、藝術字和文本框、圖文并茂。當我上到藝術字、文本框、插入圖片時，感覺時間比較緊，特別是有一些班基礎比較差的，一節(jié)課短短的40分鐘包括學懂和完成作業(yè)確實是比較難的，這也給我?guī)砹撕艽蟮奶魬?zhàn)，要上得好，學生聽得懂，學得快，又不能什么都告訴學生，確實是難。怎么讓學生喜歡上我的課，我主要是找一些比較有趣好看的圖片，然后盡量把作品做得漂亮，這樣學生就很有興趣去學。

由于學校課程安排問題，每個星期只有一節(jié)新課，加上考試期間不上信息技術課，而實習總共就八周，再除去一個星期聽課，一個星期總結，真正能上課的最多也就四個星期，也就是四節(jié)新課。而四節(jié)中有兩節(jié)是給學生上網找資料的，所以我跟高二的陳老師商量給我上課，陳老師也很樂意地答應了，于是我就上了高二的photoshop里面的圖層蒙版。第一節(jié)的時候有點緊張，有些重點沒有突出，課后老師給我提了很多寶貴的意見，比如我選的素材可能就沒有很突出這節(jié)課的蒙版工具，因為這些素材完全可以用其他工具來完成，還有就是沒講到蒙版是針對哪一個圖層等等。

實習期間，我經常跟老師請教如何實現(xiàn)大學中老師教我們的教學方法。在揭陽地區(qū)，這里的學生從小就習慣了老師把所有的知識告訴他們，而不習慣老師讓他們自己去思考，而我們的新課標是要引導學生去學，老師不應該把知識全部灌輸給學生，而且要讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不應該在他們還沒有實踐的時候，就告訴他們會遇到什么問題，要怎么解決。這些道理老師都知道，但是實施起來很難。很多老師說能夠把知識講得學生聽懂了，學生會應用就行了。我深刻地感覺到老師的無奈。經過老師的推薦，我也經常去聽比較年輕的老師講課，原因是年輕老師有比較新的理念，我可以多向新老師學習。

4、作業(yè)練習 教學工作中比較重要階段是檢查教學效果的環(huán)節(jié)——練習和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后根據(jù)此進行查漏補缺。信息技術這一門比較注重實踐，在我實習的學校是實行20分鐘講20分鐘操作的教學，我的教學方法就是盡量讓學生自己探究，整節(jié)課40分鐘我就控制自己講話的時間在10分鐘內。一般在引入之后就會給學生一個任務，讓他們討論探究。時間根據(jù)實際情況而定。然后會讓學生自己來操作并講解討論結果。接下來就是自己再總結一遍，接下來讓學生實踐一遍，再重復上面的環(huán)節(jié)。在平時的批改作業(yè)的過程中，我會詳細記錄每位學生的作業(yè)情況，在下一節(jié)課開始時會給學生看一下，讓學生知道自己的作業(yè)情況。我查作業(yè)時給學生的成績都很高，其實目的就是激勵學生做作業(yè)，也給學生一點壓力。

以上就是教育教學工作的整個過程。在這個過程中，我做到了認真仔細的備課，虛心聽取指導老師的意見，用心修改教案，重心放在講課上，耐心回答學生的問題，重新修改教案，認真批改作業(yè)等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真對待，使得我的課堂氣氛活躍，講課思路清晰，得到了指導老師的肯定。在實習過程中，我深深的體會到作為一個老師必須要有操作夠熟練。俗話說得好：要給學生一滴水，自己要有一桶水。我的專業(yè)知識還需要更多的改進提升，以便更加有利于我的教學水平。

二、班主任教學方面

實習期間，我擔任揭陽第一中學高一（13）班的實習班主任。這是一個剛由初中升上高中的班級。班上有63位學生。學校安排了我和文學院的一個實習生共同跟著班主任周老師，也就意味著我們兩個共同做了高一（13）班的實習班主任。學校也對我們提出了一些要求，主要就是讓我們不要和學生太親近，以免我們實習結束之后班主任老師很難接手我們留下的工作。首先我們就向老師要了班里的學生名單，以便我們盡快地把全班大部分同學的名字記下來，能給學生親切感，可惜到實習結束的時候我都未能把全班同學的名字記住。接下來的時間，我常到班級去跟學生進行交流，了解學生情況，并和班主任老師交流。

首先，日常工作主要情況如下：每天早上7：15到我們班看早讀。早讀時，必須要監(jiān)督每位學生是否按時到教室，是否認真讀書，是否在趕作業(yè)等情況。接下來是課間操，老師必須到，監(jiān)督學生做操情況，并做好請假缺席等情況的記錄。由于我班的學生比較聽話，所以午休時間都不需要老師去管，這給我省下了不少的時間。同時還可以利用晚修時間到班級給學生解答學習的疑難問題，雖然我是信息技術老師，但是無論學生問我哪一科目的難題，我都認真地幫他們解答，問到一些解答不了的就去請教隊友，我希望在學習上我能盡全力幫到這些學生。在晚修的中間休息時間找學生聊天，以便更多的了解學生的情況，在聊天過程中知道了我們班的很多有特長的學生，比較有鋼琴過10級的，有會吹薩克斯的，還有情歌王子等等，這對我們后來的主題班會——我的舞臺我做主奠定了基礎。

班主任很重要的一個工作就是開班會課，我們跟周老師商量了之后，周老師給了我們一個班會主題——抑制攀比之風。對于這個教育性主題我們覺得要開得好很有難度，因為課堂氣氛的調動很難。于是我們緊張地準備了兩個星期，終于把整個流程都寫出來了，這些環(huán)節(jié)包括案例、小品、心理測試等等。小品是在班里挑出的五位同學表演的，它對這次班會的作用可是非同小可。在欣賞小品的過程中班里的學生都很開心，看到學生那么開心我們心里也很欣慰。而且經過這次的主題班會，我們跟學生之間的關系更融洽了，特別是表演小品的學生，在平時排練的時候彼此交流較多，使他們更信任和喜歡我們。雖然由于經驗不足，事先沒有測試好設備導致到班會一開始出現(xiàn)一些狀況，但是整體上來說，這第一次班會是成功的。接下來我們又跟老師要求給我們上多一個班會，老師也爽快地答應了。這一次的主題班會是由我們定的，在學生的呼吁下，我們決定開一個《我的舞臺我做主》的主題班會，讓學生盡情地施展自己的特長。這一次的節(jié)目有鋼琴、薩克斯、合唱等表演。我們還特意挑了兩位有主持潛質的同學來當主持人，以培養(yǎng)他們。

在實習中，我遇到的最大難題就是如何提高學生的學習自覺性。我們班的大部分學生都比較自覺的，但是還是有一小部分的同學沒有找到學習的動力，缺乏明確的學習目標，所以在學習上顯得十分被動，因而成績也并不理想。這一些我們也從班主任周老師那里了解了一些情況，對情況比較嚴重的學生，平時我們會特別留意這些學生，觀察他們每天的動靜，還單獨地找個別學生來談心。多給予他們鼓勵，并提出了一些好的建議，還讓他們每天都要寫學習計劃。由于時間短暫，我們只能盡我們最大的努力幫助他們，但是我們也清楚在短短的幾個星期要讓他們提高很多是有點勉強，這需要知識的積累，需要一個過程。在臨走的時候，看到他們給我們的留言的時候，心里很安慰，我知道我們的苦心他們都明白，也知道他們一定會努力學習的。

從整個班主任實習來看，我覺得收獲很多。當我第一次站在講臺上的時候，我有點緊張，但現(xiàn)在我能非常自如地面對60多位同學；當我第一次安排學生的工作時，我有點害怕他們不聽我的，會讓我很尷尬，但事實并不是這樣，他們很配合我的工作。結果顯示我做的很不錯：我成功的開展了多個學生的心理輔導工作，在這一系列的過程中，我成長了，我學到了很多。從班主任周老師那里，我學習到了怎樣管理班級的知識、技巧和技能。在與學生溝通的過程中，發(fā)現(xiàn)了不少學生都存在的一定的問題，如學習基礎不扎實，跟不上老師的節(jié)奏，但很想努力學；性格比較文靜，學習很刻苦，導致到有點離群等等。我及時地給學生做思想工作，開導他們，幫助他們樹立積極的心態(tài)，并給他們講大學的美好時光，鼓勵他們努力學習，多和身邊的同學交流，考上自己理想的大學。但在這個過程中，我因為初次涉及有些問題，如給學生做心理輔導工作，不是十分清楚用什么樣的話安慰或開導更有效等。這些情況都還是需要更多時間的磨合才會得到提升的?？偟膩碚f，班主任工作方面我得到了很大的提高，這是我走向教師崗位的重要一課。

整個實習過程中，除了以上的兩個方面外，還有教育調研工作，以及與隊友、學校領導和老師相處的方面需要我們花時間去處理。雖然一開始的時候我們實習隊內出現(xiàn)了一點點不愉快的現(xiàn)象，調研活動也因為種種原因未能按計劃進行。但最后，在實習隊全體成員的共同努力下，我們還是出色地完成了實習任務，收獲了很多經驗和感動。在實習過程中，除了常規(guī)的工作外，我還盡力為科組和其他有需要的老師做一些力所能及的事情，如幫老師查試卷、送給老師一些好的資料等等，以此來報答揭陽第一中學的領導和老師們給予我們的幫助和支持。

這次實習，對我而言是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，非常感謝周老師，感謝李老師，感謝我的高一（13）班的學生們，你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，取得成功。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好。

第五篇 信息技術學科教育教學工作總結 1200字

本學期在學校的領導下，并結合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期以來的工作，現(xiàn)總結如下：

一、結合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。

1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。

2、在教學中，我經常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到其它學校去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。

3、在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生既能玩得高興，又能學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會制作小動畫，有的學生學會了用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

4、輔導學生參加了縣、鎮(zhèn)信息技術應用比賽和小學生電腦作品制作活動，均取得了較好的成績，與往年相比不管是參賽作品質量上，還是數(shù)量上，都有了較大的`提高。在鎮(zhèn)里的評比中獲得一等獎3名，二等獎5名，三等獎4名的好成績，作品全部送縣參評。

二、加強教學教研，努力提高業(yè)務水平。

教學的成敗取決于教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，加強了對業(yè)務的鉆研。在本學期，縣局舉行了中小學優(yōu)秀課件制作活動，學校配合縣局的工作在全鎮(zhèn)范圍內開展了課件制作活動，我校幾名教師都參加了這次活動，上報的作品不管是質量上還是數(shù)量上均居全鎮(zhèn)首位，受到了學校領導的好評，得到了中心校領導的認可。

三、配合學校工作。

做好信息技術過關工作本學期，縣局繼續(xù)舉行對全縣教師的信息技術過關工作，我們學校有多名教師報名參加了考試。在做好教學工作的同時，配合學校工作，對報名參加考試的教師進行了輔導，幫助多名教師順利通過過關考核。

四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作，全由電腦室來承擔，本學期幫助其他教師制作了課件6個，受到了同事們的一致好評。另外還有學校的一部分資料和考試試卷的打印，學校機房和各室的計算機的維護和維修基本上都由我來完成。信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

第六篇 財審計普教信息技術教育總結 1350字

財審計普教信息技術教育總結

一、計財審計工作

1、各級黨委政府繼續(xù)重視教育，加大對教育經費的投入。按時足額兌現(xiàn)教師工資和撥付學校公用經費及老干部活動經費。xx年羅店鎮(zhèn)中小學財政預算教師人員經費807.68萬元，公用經費15.38萬元，合計823.06萬元。此二項經費全面撥付到位。xx年羅店鎮(zhèn)應兌現(xiàn)教師工資986.38萬元，已兌現(xiàn)986.38萬元，兌現(xiàn)率100%。

2、努力提高會計素質，規(guī)范學校財務管理。xx年5月26日—29日，羅店督學辦、羅店一中、羅店二中、羅店三中、羅店鎮(zhèn)小、馬店小學等六個單位的會計參加縣教育局組織的會計業(yè)務知識的學習。7月12日—13日，羅店督學辦舉辦全鎮(zhèn)中小學會計培訓班，通過學習，提高了全鎮(zhèn)中小學會計業(yè)務水平和實際操作能力。各校還認真加強對學校經費的管理，特別是對學校食堂的管理，堅決實行食堂利潤“零”結余。

3、認真審計教育經費，提高教育經費的使用率。本年度審計全鎮(zhèn)13所中小學教育經費1206.14萬元，2所校長離任審計經費158.38萬元。從審計情況看，教育經費使用合法、合規(guī)、合理，沒有出現(xiàn)違紀違規(guī)現(xiàn)象。

4、各校積極籌措經費，加大力度進行寄宿制學校建設。到xx年11月止，全鎮(zhèn)中小學籌措經費38.8萬元進行寄宿制學校建設改造。羅店一中改水近6萬元，打圍墻5萬余元，新購體育健身器材2萬余元。全鎮(zhèn)中小學對學生宿舍、學生食堂、學生餐廳、鍋爐、廁所等進行了全面檢查和維修。

二、普教工作

1、強化控流保學，提高“普九”成果。

xx年我鎮(zhèn)小學入學率和鞏固率、畢業(yè)率均達到100%，初中入學率達99.8%，鞏固率達98.8%以上。全鎮(zhèn)各中小學建立了控流保學機制，層層簽訂“回收流失學生責任書”，切實落實小升初“三交兩送一簽”制度，確保流失生及時回收到位。各校能認真做好“普九”檔案建設，重點抓好普及程度表冊及自評自查材料的填寫工作，做到冊、卡、人頭三統(tǒng)一。

2、加強學校德育創(chuàng)新，增強德育工作實效。

各校認真貫徹落實《____、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，大力開展社會主義榮辱觀教育，大力弘揚和培養(yǎng)民族精神，強化愛國主義教育；加強未成年人思想道德建設，預防青少年犯罪；加強學生行為習慣教育，貫徹《守則》和《規(guī)范》；整頓學校周邊環(huán)境，凈化學校育人環(huán)境。一年來，通過學校德育教育，取得了很好的德育效果。羅店一中被評為市級先進家長學校；羅店二中、羅店三中被評為縣級先進家長學校，溫映波被評為優(yōu)秀家長。羅店一中、羅店鎮(zhèn)小被評為縣德育工作先進學校。張長宏、孫輝華、謝良國、周浩、丁諒平、徐紅、程鐵華、史志群、黃仕容、周波、袁國雄、李彩虹、徐平伢、張艷紅等被評為縣德育先進工作者。劉文倩等19人被評為市三好學生、市優(yōu)干。孫菲等47人被評為縣三好學生和優(yōu)秀學生干部。

3、扶貧助學，防輟控流，不讓一個學生因貧困失學。

xx年全鎮(zhèn)減免貧困生2370人次，減免雜費23.58萬元。

三、信息技術教育工作。

全鎮(zhèn)中小學重視信息技術教育，特別是遠程教育尤為重視。xx年，丁遠金同志被評為市優(yōu)秀工作者，劉想寶被評為縣優(yōu)秀工作者，羅店一中被評為縣級遠程教育先進學校。

各校信息技術教育不斷加強，教育教學成果顯著。羅店一中袁兆軍、劉芳合寫的'論文《信息技術與學科整合要把握的幾個“度”》獲市一等獎，羅店一中謝繼紅寫的論文《關于如何正確對待中學生上網的幾點思考》獲市二等獎。羅店鎮(zhèn)小孫夢云等9名同學的電腦繪畫作品有2人獲市二等獎，7人獲市三等獎。

第七篇 信息技術教育培訓總結 1250字

信息技術教育培訓總結

信息技術在教育教學中的應用，對于轉變教育教學觀念，促進教學模式，教學內容，教學方法和教學手段的改革，對于推進中、小學實施素質教育，促進基礎教育的發(fā)展，全面提高教育教學質量，都具有十分重要的意義。

教師要適應現(xiàn)代教育教學工作，應該具備現(xiàn)代教育教學技術的素質。通過參加這次《云南省中小學教師教育技術能力培訓》，不僅使我在原有教學能力的基礎上有所提高，增強我對新時期現(xiàn)代信息教育工作的適應性，更重要的是增強了適應素質教育的要求。這次學習就是更新觀念，認識信息超載，充分利用網絡，從收集、整理、歸納，總結，讓計算機成為教師手中的工具，讓計算機成為學生獲取知識直接學習的武器。使計算機以“任務驅動、強調活動、強調參與”為原則，采用模塊化章節(jié)設計方法、以教學設計作為主要任務，突出小組合作學習的.方式。努力實現(xiàn)傳統(tǒng)教學與網絡教學的結合，自主學習與合作學習的結合。

教育技術的培訓，使我收獲頗豐，主要有以下幾方面的體會：

1、真正認清了“教育技術”、“信息技術與課程整合” “教學設計”等概念。教育技術：指運用各種理論及技術，通過對教與學過程及相關資源的設計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教學優(yōu)化的理論與實踐。信息技術與課程整合：指在學科教學過程中把信息技術、信息資源和課程有機結合，建構有效的教學方式，促進教學的最優(yōu)化。 教學設計：指依據(jù)教學理論、學習理論和傳播理論，運用系統(tǒng)科學的方法，對教學目標、教學內容、教學媒體、教學策略、教學評價等教學要素和教學環(huán)節(jié)進行分析、計劃并做出具體安排的過程。

2、明白了以課程為本位的信息技術整合的目標定位，⑴利用信息技術促進學生的學習過程和學業(yè)成績，促進學科領域的教學質量，提高學習效果和效率；⑵利用信息技術促進學生的綜合能力和科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和提高學生的信息素養(yǎng)、技術素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力；⑶利用信息技術促進學生的社會化發(fā)展和良好情感、態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成。

3、弄清了整合的技術選擇原則，應該是“量課程之體，裁技術之衣”。不應該是課程順應信息技術，而應該是課程同化信息技術，應該是“課程本位”，而不能是“科技本位”。在整合的過程中，應該注意到三方面的要求：⑴課程內容的適用性，必須適合利用信息技術教和學的內容；⑵學生的多樣化需求，以學生為主體的信息技術應用，學生的個別差異與多樣化需求；⑶學科/領域的不同特點，不同學科培養(yǎng)目標與認知規(guī)律的不同應該是技術選擇的一個重要方面。

4、讓我們明白了網絡教學的優(yōu)勢所在：⑴能滿足多主題、分層次的教學任務；⑵可以預設和提供學習支持功能；⑶或以支持全員成果展示或全參與式的互評；⑷具有動態(tài)信息發(fā)布功能，使教師搜集過程性評價信息成為可能。還有就是網站的持續(xù)存在性和交互支持功能可以延展課堂教學的時間和空間。

總之，在今后的工作中，我一定會更加努力，將所學到的知識充分應用于教育教學的實踐中，為學?，F(xiàn)代教育技術水平的提高，為信息技術與學科整合的進一步發(fā)展，作出自己的貢獻。

第八篇 2023年信息技術教育血液實習總結 1950字

緊張而又充實的教育實習結束了，留下的是滿滿的收獲和不舍。在這八周的實習時間里，我與指導班主任、科任老師和高一的一群學生們建立了深厚的感情，從老師們的教法中學到了如何備好課、授好課，從與學生們的相處中學到了如何更好的做好班主任工作，把我在學校里學到的理論知識與實際教學很好的結合在一起，提升了自我。

xx年9月24日，我們實習隊正式開始了我們的實習工作，在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作，下面就來對本次實習做一個總結。

一、教育工作方面

1、聽課 實習期間，我擔任的是揭陽第一中學高一(17)班到高一(22)班的信息技術實習老師。教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等;學習指導老師的教學經驗，和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等等。我第一次聽的課是信息技術科組一位教學多年、經驗豐富的陳老師的課，這節(jié)課講的是photoshop里面的套索工具，內容精煉、節(jié)奏緊湊、課堂氣氛活躍，讓我耳目一新。此后，我盡可能地去聽本科組不同年級、不同老師的課，并做好詳細記錄，爭取在最短時間內提高自身水平。

2、備課 教學工作的第二個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要準備好自己上課的內容，也就是備課。備課是教學的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內容，還要和學生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學生原有的知識水平，學生的接受能力，學生對課堂的反應，教學實際情景等方面的情況。首先，我是跟老師確認自己要上哪一節(jié)課，然后跟老師要那節(jié)課的基本知識點，以免進度不同。我的教案里面包括了每一個環(huán)節(jié)要怎么講，需要多少分鐘，還有作業(yè)內容等都寫得清清楚楚，然后把教案交給李老師看，李老師看了教案后覺得沒什么大礙，為了不影響我的思路，他沒給出任何的建議。接下來就是不斷的試講，確保自己已經完全記得每個環(huán)節(jié)要做什么，要講什么。

3、講課 教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程，可以看出教師的真正實力，教師是否在前面的過程中認真對待，是否對實習學校、對學生負責。以前作為學生聽課，目的是學習知識;現(xiàn)在作為教師上課，是為了學生學習。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。以前的微課微格中，同學們都是能夠適時地回答出你想要的答案，配合著你的課堂的進行，但是在真正的課堂中，學生不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。國慶后，迎來了我人生真正的第一節(jié)課——word的美化文字，我在剛開始時，倒是沒有常見的緊張，但是在與老師上節(jié)課的銜接上不夠自然，還有就是經驗不足導致常常忘記開廣播控制學生或者是關廣播;有些班學生的基礎好點，而有些班的基礎會差點，有些班比較活躍，互動起來比較簡單，有些班則比較安靜，互動進行得比較艱難，所以對不同班不同情況要有不同的方案。比如基礎比較差的班講的時候盡量要詳細，作業(yè)也不要太多，多給學生一些鼓勵和表揚。講完課老師也給我提了很多寶貴的建議，比如時間控制上不夠好，在課堂上分組討論上要如何根據(jù)學生的實際情況來進行。

這一次實習中，我的科任老師是高一的備課組長，他很放手讓我去嘗試，每個星期有6節(jié)重復課。其實上重復課很重要的，同一節(jié)課可以有不同的教法，然后互相比較，看哪一種更適合，而且可以不斷的改進，最后會越講越順暢。實習期間，主要講了四節(jié)新課，兩節(jié)上網找資料，一節(jié)作業(yè)課。高一講了word里面的美化文字、藝術字和文本框、圖文并茂。當我上到藝術字、文本框、插入圖片時，感覺時間比較緊，特別是有一些班基礎比較差的，一節(jié)課短短的40分鐘包括學懂和完成作業(yè)確實是比較難的，這也給我?guī)砹撕艽蟮奶魬?zhàn)，要上得好，學生聽得懂，學得快，又不能什么都告訴學生，確實是難。怎么讓學生喜歡上我的課，我主要是找一些比較有趣好看的圖片，然后盡量把作品做得漂亮，這樣學生就很有興趣去學。

由于學校課程安排問題，每個星期只有一節(jié)新課，加上考試期間不上信息技術課，而實習總共就八周，再除去一個星期聽課，一個星期總結，真正能上課的最多也就四個星期，也就是四節(jié)新課。而四節(jié)中有兩節(jié)是給學生上網找資料的，所以我跟高二的陳老師商量給我上課，陳老師也很樂意地答應了，于是我就上了高二的photoshop里面的圖層蒙版。第一節(jié)的時候有點緊張，有些重點沒有突出，課后老師給我提了很多寶貴的意見，比如我選的素材可能就沒有很突出這節(jié)課的蒙版工具，因為這些素材完全可以用其他工具來完成，還有就是沒講到蒙版是針對哪一個圖層等等。

第九篇 2023上半年信息技術教育工作總結 1450字

_____市中小學信息技術課程教學和中小學教師信息技術培訓工作基于為教學和培訓工作服務的理念有效的開展活動，進一步加強信息技術學科教學建設，提高信息技術學科教師整體隊伍能力;充分應用網絡技術開展教師網絡研修教育科研工作，以網絡培訓的技術層面為切入點，整體提高中小學教師信息網絡研修水平，形成以信息素養(yǎng)為特質的現(xiàn)代教師專業(yè)素質。

一、 加強信息技術課課堂教學指導

加強信息技術課程建設，引導信息技術教師改變課堂教學方式，以學生學習需要為前提，做好教學設計，改變單純的技術操作教學模式，把技術操作與學科知識整合起來，在學習過程中，培養(yǎng)中小學生的信息素養(yǎng)和信息技術能力，為學生的終身學習打造堅實的基礎。深入學校聽課，規(guī)范常規(guī)教學，指導引領教學，隨機檢查學生學習效果。4月，組織信息技信息技術教師到省教學學院和白山市教師研修院聽課學習，培養(yǎng)信息技術教師專業(yè)教學能力。

二、 舉辦遠程建立網絡空間技術培訓

為加強我市中小學教師網絡研修工作，在3月20日舉辦了全市中小學信息技術教師遠程建立網絡空間技術培訓班。培訓的主要技術規(guī)范是：依托_____省教育社區(qū)門戶網站 ，注冊個人空間、管理個人空間、在空間發(fā)布信息、建立并管理學校圈子(博客群組)、在_____省教育論壇發(fā)布主題信息等網絡技術實際操作技能的培訓。通過培訓，提高信息技術教師的遠程網絡技術能力，為各校開展網絡研修提供技術支持。

三、 以教育科研課題指導教師網絡研修

基于_____省教育社區(qū)門戶網站，結合我校確立的《農村中小學教師隊伍專業(yè)化建設課題研究方案》，深入開展“現(xiàn)代教育技術網絡研修促進教師研修能力提高”子課題研究。開展_____省教育資源庫試點——信息技術課教研(_____市)工作，上傳信息技術教學設計(教案)500多課時。全面規(guī)劃_____市中小學教師網絡研修技術框架，組建_____教育區(qū)域性教師網絡研修模塊，規(guī)劃43個學?；蚪萄腥ψ?，架設_____市中小學教師網絡研修論壇板塊。注重網絡研修的技術管理，組織9名信息技術教師申報_____省教育信息網信息員，對_____省教育社區(qū)網站進行全面的技術管理，在技術上保障我市各校深入開展網絡研修工作，為課題結題做好材料收集與過程管理工作。

四、 加強信息技術培訓基地和學校網站建設

加強機房日常管理工作，保持室內及設備的清潔，注意防火，及時關閉電源。加強學校計算機系統(tǒng)維護和網絡安全工作，并入職業(yè)高中20m因特網帶寬接口，改變了我校計算機網絡網速較慢的情況。保障學校機房及部室計算機網絡正常使用，指導教研員和培訓教師在解決使用計算機網絡過程中遇到的疑難問題，為全市中小學教師提供良好的培訓環(huán)境、教學研究網絡環(huán)境和學校網絡辦公環(huán)境。

依托_____省教育信息網加強_____市教師進修學校網站建設，合理規(guī)劃欄目，豐富模塊內容，集成教育新聞資訊、教師網絡研修、教師研修論壇、信息技術教育資源庫建設為一體，及時發(fā)布學校公開的教育教學信息，在互聯(lián)網搜索引擎中，“_____市教師進修學?！毕嚓P信息已被百度、谷哥、雅虎等搜索網站收錄，全面推介我市教育教學成果。

五、 組織教師參加中國教育信息化優(yōu)秀論文評選活動六、 加強自身政治學習和業(yè)務研修

認真學習黨的十七屆三中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，結合中小學教師信息技術教學和培訓工作，把科學發(fā)展觀落實到實踐中去，為提高中小學教師專業(yè)發(fā)展提供信息網絡技術服務。加強自身教育技術能力的培養(yǎng)，精深學習office辦公軟件、操作系統(tǒng)的安裝與使用以及網絡管理技術。認真學習現(xiàn)代教育理論和新課程理論，解決學科教學在應用信息技術過程中存在的問題。

第十篇 2023年上半年信息技術教育中心工作總結 2650字

XX年以來，我縣信息技術教育工作堅持以黨的十八屆四中全會精神為指針，全面貫徹落實省市縣教育信息化工作會議精神，不斷完善教育信息化體制機制建設、基礎環(huán)境建設、加強網絡與信息安全管理，大力推動“陜西教育人人通綜合服務平臺”應用工作，認真開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，促進了信息技術與教育教學工作的深度融合。

一、認真開展崗位練兵活動，形成好的工作氛圍。

今年以來，我們圍繞黨的十八屆四中全會精神和法律知識、xx____系列重要講話、社會主義核心價值觀和師德建設規(guī)定、黨章和作風建設系列規(guī)定要求以及國省關于教育信息化建設有關要求展開了系列性的綜合性的學習教育活動。按照學習計劃，每次集中學習前，主講人都能夠圍繞主題集中時間和精力精心撰寫好講議，盡可能做到言簡意賅、生動具體，讓大家在學習之后有所想有所得，在大局意識、責任意識、政策水平、業(yè)務能力等方面有所提升。通過學習教育活動的深入開展，大家小事講風格、大事講原則的現(xiàn)象多了，工作負責、講求質量的情懷被進一步激發(fā)，團結協(xié)作、積極學習、愿干事能干事的良好風尚越來越濃。

二、全面落實省市縣教育信息化工作會精神，推動信息技術教育工作新發(fā)展。

今年以來，我們緊緊圍繞XX年全縣教育信息化工作會議的安排部署，有序推進6大重點工作。

一是完善教育信息化體制機制。按照省教育廳《關于開展教育信息化管理機構標準化建設工作的通知》（陜教?！瞂X〕8號）要求，我縣財政部門從XX年起開始列支教育信息化建設專項經費，xx中學、xx中心小學、xx中學、xx小學和xx寨鎮(zhèn)中心小學千人以上學校成立了信息中心，另外10個鎮(zhèn)的中小學也設立了信息化業(yè)務管理崗位。從縣政府、教育體育局到基層學校建立起了一體聯(lián)動的教育信息化建設領導隊伍。按照文件精神，我們還對教育信息化建設和應用工作的規(guī)劃制度、激勵措施進行了進一步完善。在XX年國家網絡安全宣傳周活動到來之際，我縣教育系統(tǒng)及時下發(fā)了第二屆網絡安全宣傳周活動的通知，全縣上下緊緊圍繞“共建網絡安全共享網絡文明”這一主題，廣泛宣傳和普及網絡知識，重點宣傳金融網絡安全，讓廣大師生了解、感知、感受身邊的金融行業(yè)網絡安全潛在風險，提高安全防范意識，進一步增強全民網絡安全意識，增進全社會對網絡安全的參與和重視，共同維護網絡安全。目前，已將請驗報告報送到市教育局等待評估驗收。

二是強化教育信息化基礎環(huán)境建設。近幾年，我縣先后創(chuàng)建成了省級國家級義務教育均衡發(fā)展合格縣、省級雙高雙普縣，期間又實施了國家教學點數(shù)字資源全覆蓋項目、薄弱學校改造計劃項目，全縣各校已基本配齊了能夠滿足教育教學所需的各類信息化設施設備。依據(jù)縣情，今年我們將工作的重點轉移到學校網絡的維護建設上，要求所有學校保證校園局域網、互聯(lián)網暢通，XX年底，農村學校接入寬帶互聯(lián)網比例達到90%，學校班均出口帶寬不小于1m；城鎮(zhèn)學校接入寬帶互聯(lián)網比例達到100%，學校班均出口帶寬不小于2m。同時，各校要節(jié)源開流，積極籌措資金，保證農村學校普通教室多媒體教學設備普及率達到30%以上；城鎮(zhèn)學校普通教室多媒體教學設備普及率達到70%以上。

三是大力推動“陜西教育人人通綜合服務平臺”的應用工作。按照省市安排，我縣在XX年底啟動了“陜西教育人人通綜合服務平臺”的應用工作，截止XX年6月4日，全縣129所中小學有2106名教師在該平臺進行了注冊，登錄13388人次，資源上傳量4269條，資源下載量7627條，曬課總數(shù)量3451條。目前，收到學校選送的生成性資源183件，縣級曬課工作正在緊張有序的評選中。XX年4月以來，北京智佳電子技術開發(fā)公司進駐我縣，在我縣做過多次調研、培訓，聚焦廣大師生需求，組織省市縣名師參與“9月1號網”的研發(fā)建設，開展具有xx縣特色的資源建設。

四是大力開展教育信息化研究與試點工作。我縣6所千人以上學校按照評估標準已經啟動建設工作。xx中學“陜西省優(yōu)秀教學能手‘惠冰清’工作站”，通過網絡平臺隨時與國內多家知名高校、教育專家和名師保持聯(lián)系，研究討論一線教師在教育教學工作遇到的問題和困惑，及時把高校和有關專家的教育科研成果轉化為提升學校乃至全縣發(fā)展的新力量。很多教師通過自己的博客、微博、q群，縣學科教研員通過學科q群，隨時隨地與一線教師進行學術交流研討。

五是強化網絡與信息安全管理。認真執(zhí)行省教育廳《關于加強全省教育系統(tǒng)網絡與信息安全工作的指導意見》，按時做好xx教育網的前置審批，加強對各類管理應用平臺信息系統(tǒng)的管理與監(jiān)管，積極推進軟件正版化工作，確保教育系統(tǒng)網絡與信息安全。提升技術防護能力，細化網絡接入、機房管理、容災備份、數(shù)據(jù)共享與使用等各方面的安全管理制度，落實責任，做好應急預案，確保各類數(shù)據(jù)與網站系統(tǒng)安全可靠。積極配合市縣有關部門進行網絡安全檢查，及時整改存在問題。

六是做好教育信息化建設月報工作。認真落實省教育廳《關于建立陜西省教育信息化重點工作進展情況月報制度的通知》精神，確定專人具體負責，按規(guī)定內容、規(guī)定時限上報全縣各校教育信息化建設月報。

三、扎實做好中小學影視教育工作。

因地制宜，統(tǒng)籌安排，全面推進中小學影視教育放映工作。加強放映工作全程安全管理，從細節(jié)上做好整個活動的組織、協(xié)調、指導工作，努力提高中小學影視教育普及率。止目前，共播放影片 部 場次， 所中小學 名中小學生收到良好教育。認真開展第 屆中小學影評征文評選活動，已收到學校選送的優(yōu)秀作品 件，縣級評選活動即將進行。

四、強化教育體育宣傳工作。

及時維護更新好教育網，積極宣傳國省教育方針政策、教育政策解讀和縣域內教育體育發(fā)展新情況、新成果。認真做好各類活動、會議的資料采集、宣傳報道工作。本期以來，向省市教育網站上傳信息分別為 個、 個，在xx教育網發(fā)布各類信息 個，在市縣電視臺播出教育類新聞16個，為全縣教育體育綜合改革營造了良好的發(fā)展氛圍。

五、認真踐行顧大局大服務的工作理念。

今年以來，全縣活動多，安排密集，學校動靜很大，安排我們錄制的次數(shù)頻繁。據(jù)統(tǒng)計，共錄制“一師一優(yōu)課”課例超過100節(jié)次，錄制藝術展演15場次，一校一品、經典誦讀、六一聯(lián)歡47場次。在頻繁的錄制工作中，信息中心同志不顧長途奔襲，忘記辛苦和勞累，毫無怨言，總是及時奮戰(zhàn)在師生需要的一線。同時，大家還積極配合各學校、教育體育局各股室出色完成了各種服務或技術支持工作任務。

按照時間過半任務過半的要求，我們將依據(jù)教育體育局XX年重點工作目標責任書內容要求，對未完成的目標任務進行逐一分解落實，任務具體落實到人，定期督查，確保各項工作任務能夠得到有效全面落實，力爭在年底打一個勝利的漂亮仗。

xx縣信息技術教育中心

XX年6月3日