日校長講話稿 模板1

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尊敬的各位家長，親愛的老師們、同學們：

大家下午好！

首先感謝各位家長在百忙之中抽時間來學校參加我是可愛的點點家長開放日我是可愛的點點活動，更感謝大家多年來對大光華國際學校的大力支持。大光華一路走來，有著今天的輝煌與燦爛，是我們師生共同努力的結果，更是你們關心、關注、關愛的結果。借此機會，我代表全體教職工對大家表示衷心的感謝。各位家長，從您的孩子跨入我校那一刻起，就是我們相識并攜手合作的開始。教育孩子健康成長是老師和家長義不容辭的責任，為了一個共同的目標，我們今天走到一起，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。今天學校把各位家長請來，為了讓家長全面了解我校教育教學管理、校園環(huán)境、學校文化、生活服務等方面的不斷變化，搭建家校聯(lián)系互動平臺，提供老師、學生、家長互通渠道。

本學期，我們正在進行著一場深刻的變革。因為我們深刻地認識到：課改是興校之基；文化是立校之本；藝體是快樂之源。目前我們正在深化課堂教學改革，解決學生不會學和不愿學的問題；正在進行以我是可愛的點點白楊精神我是可愛的點點為主題的學校文化建設；正在進行藝體課堂教學模式的改革和課外活動選修課的改革。

未來發(fā)展的思路：

（一）抓我是可愛的點點龍頭我是可愛的點點，形成德育管理的新局面。設立學生道德講堂，養(yǎng)成孩子們良好的行為習慣；整治校園環(huán)境衛(wèi)生，讓孩子們學的舒心，住得安心，吃得放心；建設以我是可愛的點點白楊精神我是可愛的點點為主題的校園文化，讓學生的視野得到最大的拓展。加強基礎文明教育，矯治學生不良行為和心理。

（二）抓隊伍，形成全校師生的新面貌。加強教師道德建設，塑造良好師表形象；加快學校人事制度和分配制度改革的步伐。

（三）抓常規(guī)，形成教育教學的新特色。注重提高教學流程常規(guī)管理水平；著重于過程管理，在我是可愛的點點嚴我是可愛的點點、我是可愛的點點實我是可愛的點點、我是可愛的點點細我是可愛的點點上下功夫；多途徑探索教育教學改革模式。

（四）抓制度，形成全面育人的新優(yōu)勢。完善各項管理制度，力爭做到責任到人，有據(jù)可依，按章辦事。

（五）抓改革，形成自我發(fā)展的新活力。不斷增強自我造血功能，盤活現(xiàn)有資源，最大限度調動教職工的工作積極性和學生的學習積極性，努力減輕教師負擔，提高教學效能，努力減輕學生學習壓力，提高學習效率，實現(xiàn)師生的自我超越。

世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空也傳來迷人的旋律。我們將帶著孩子們整裝出發(fā)，用美夢打扮、從實干開始他們的人生征途。同學們！我看重你們的分數(shù)，但我更欣賞你們的智慧，因為素質比分數(shù)更重要；我看重你們的成績，但我更欣賞你們的方法，因為能力比知識更重要；我看重你們的能力，但我更欣賞你們的品質，因為成人比成才更重要；我看重你們的名次，但我更欣賞你們的進步，因為今天比昨天更重要。大光華的教育是一種充滿科學精神和人文關懷的教育，大光華的教育是以孩子的和諧發(fā)展為本的教育。

親愛的家長，請相信孩子，也請相信我們：

大光華的實力和孩子的潛力一定會創(chuàng)造孩子美好的明天！大光華的能力和孩子的努力一定會點燃孩子未來的希望！

日校長講話稿 模板2

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各位同學：

今天是11月7日簡稱我是可愛的點點117我是可愛的點點，再過兩天簡稱什么？我是可愛的點點119我是可愛的點點。如果撥打電話我是可愛的點點119我是可愛的點點，哪一定是發(fā)生了什么？我是可愛的點點火災我是可愛的點點。對，我是可愛的點點119我是可愛的點點是火災電話向消防隊報警，哪么家庭著火后我們應該做人些什么呢？

1.家用電器，先切斷電源，再滅火。

2.救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流。

3.煤氣罐著火 ，用浸水的被褥、衣物捂蓋，關閉閥門。

4.油鍋著火，直接蓋上鍋蓋或蔬菜。

5.發(fā)生火災時，撥打我是可愛的點點119我是可愛的點點火災電話向消防隊報警，必須講清楚以下內容：

①發(fā)生火災地的詳細地址。包括街道名稱、門牌號碼，周圍有何明顯建筑或單位。

②起火物。講清楚燃燒的物品。

③火勢情況。如看見冒，看見火光，有多少房屋著火。

④報警人姓名及所用的電話號碼。

6.一般家庭可將臉盆、水桶作為滅火工具外，還可以用濕毛巾關閉液化石油氣閥門，用鍋蓋捂滅油桶和油鍋。

7.家庭滅火基本方法：

①一般的物質起火，可直接用水潑灑在著火物質上，使其溫度降到燃燒所需的最低溫度以下，火就會熄滅。

②電器和液化氣火災，首先切斷電源或氣源，再用被褥等捂蓋、撲打將火撲滅。

③可選擇適當?shù)募易鳒缁鹌鳌?/p>

8.干粉滅火器使用方法：

①將安全梢拉開。

②將皮管朝向火點。

③用力壓下把手，選擇上風位置接近火點，將干粉射入火焰基部。

④熄滅后并以水冷卻除煙。

二、逃生自救

1.火場自救逃生常用的方法：

①立即離開危險區(qū)，不要往閣樓、床底、大櫥內鉆。

②選擇簡便、安全的通道和疏散設施。如陽臺、窗口等。

③準備簡易防護器材，如用毛巾、口罩等捂住口鼻。

④自制簡易救生繩索，如用被褥、衣服、床單等撕成條，擰好成繩栓在牢固的窗臺、床架、室內牢固物上，然后沿繩慢慢滑下。

⑤無法逃生時，可選擇遠離起火點、取水、呼救方便的地方作為避難場所，如衛(wèi)生間、浴室。

⑥切勿盲目跳樓。

2.在火災中可往樓下扔枕頭、沙發(fā)墊、毛巾等，也可用敲打鍋、盆進行呼救，夜間還可以用手電筒發(fā)出求救信號。

3.逃生時，身上著火，贊成不要奔跑，盡是先把衣服脫掉。如果來不及脫衣服，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。切記用滅火器直接向著火人身上噴射。因為多數(shù)滅火器的藥劑會引起燒傷的創(chuàng)口感染。

4.發(fā)生火災時使用毛巾防煙步驟：

①折疊層數(shù)要依毛巾的質地而異，一般毛巾折疊8層為宜，這樣煙霧濃度消除率達６０％

②毛巾不必弄濕。因為弄濕后通氣阻力大，會很快使人感到呼吸困難。

③使用時捂住口和鼻，使過濾的面積盡量增大。在穿過煙霧時一刻得也不能將毛巾從口和鼻上拿開。

5.逃生中如何避免火、煙之危害？

①毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，以減少吸入濃。

②于無濃的地方，將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入愛毒煙霧或氣體。

③若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū)，應先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，迅速通過以免身體著火。

④煙霧彌漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采用低姿勢逃生，爬行時將手心、手肘、膝蓋緊靠地面，并沿著墻壁邊緣逃生，以免錯失方向。

⑤火場逃生過程中，要一路關閉所有你背后的門，它能減低火和濃煙的蔓延速度。

6.火災發(fā)生后如利用膠布或沾濕毛巾、床單、衣服等塞住門縫，防止煙流從門縫進來。

我們不怕一萬，就怕萬一，萬一事情發(fā)生，我們不要慌亂，把學到的知識運用于滅火中，逃生中，盡最大的可能保護我們最寶貴的生命。

日校長講話稿 模板3

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20__年5月31日是第二十三個世界無煙日，今年無煙日的主題是我是可愛的點點煙草吞噬生命我是可愛的點點。為教育學生珍愛生命，拒絕吸煙，5月29日上午，十四中利用升旗儀式舉行了我是可愛的點點拒吸第一支煙我是可愛的點點學生現(xiàn)場簽名儀式，千余名同學在簽名橫幅上莊嚴地簽上了自己的名字。

主管德育工作的校長還就學生吸煙的危害，學校舉辦此次活動的目的和意義作了重要講話。她要求廣大師生積極行動起來，以身作則，拒絕吸煙，大力營造全面禁止吸煙的氛圍，從我做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建優(yōu)美、潔凈、文明的校園環(huán)境而努力。

同學們：

今年的5月31日是第十九個世界無煙日，盡管全世界都在關注吸煙有害健康這一重大公共衛(wèi)生問題，但目前全球仍然有十一億吸煙者，其中有八億人生活在發(fā)展中國家，每年因吸煙死亡的人口近五百萬。據(jù)以往的資料調查表明，我國現(xiàn)有煙民3億多人，有63%的男性和4%的女性在吸煙，占世界總吸煙人數(shù)的1/4，被動吸煙率高達39.7％，這樣算來直接或間接受到煙草危害的共網(wǎng)有7億人之多。同學們是否知道，吸煙，是一種能導致多種慢性、致死性疾病的不良行為。香煙燃燒時會釋放4000多種化學物質，其中有害成分主要有焦油、一氧化碳、尼古丁和刺激性煙霧。煙霧中的有害物質，可在幾年和幾十年里緩慢破壞肌體組織，引起支氣管炎、肺氣腫、心腦血管病和肺癌等疾病。據(jù)統(tǒng)計，吸煙的人60歲以后患肺部疾病的比例為47%，而不吸煙的人60歲以后患肺部疾病的比例僅為4%，這是一個觸目驚心的數(shù)字。曾有人計算過，吸一只煙的代價是付出寶貴生命的兩分鐘。吸煙危害健康已為大量的科學研究所證實，其危害，已到了不可等閑視之的地步。

如今我國吸煙族年齡已日趨年輕化，青少年在其中占了很大的比例。1992年4月至6月，根據(jù)山東臨沂地區(qū)教育部門對沂蒙山地區(qū)3667名中學生中吸煙情況的調查，其總吸煙率為24.46%，男生吸煙率為42.5%，女生吸煙率為7.3%。男女生吸煙率均隨年齡增長而提高。他們中出于好奇和好玩而吸煙者占59.7%。吸煙已成為影響我國青少年健康成長的一大殺手，引起了全社會的廣泛關注。1991年6月29日，第七屆全國人大常委會第20次會議通過了《中華人民共和國煙草專賣法》，將我是可愛的點點勸阻青少年吸煙，禁止中小學生吸煙我是可愛的點點，突出地寫在了第一章總則第五條之內。3月，在教育部修訂的《中學生日常行為規(guī)范》中明確規(guī)定中學生要做到我是可愛的點點珍愛生命，不吸煙，不喝網(wǎng)酒，不濫用藥物，拒絕毒品我是可愛的點點。據(jù)此，許多中小學校都拿出了相應的措施嚴禁學生吸煙，并給以適當?shù)奶幜P。

就我們學校來說，雖然學校三令五申禁止吸煙，但我們有的同學甚至還有個別女同學仍然我行我素，躲在廁所里，躲在寢室里，躲在樓道的陰暗角落里，偷偷摸摸，膽戰(zhàn)心驚地過過煙癮。如果到了學校外面，有些同學就更加囂張了，吞云吐霧，談笑風生，如入無人之境，好一副帥哥酷男之狀，但我想提醒你們別忘了，當你沉醉于吸煙之我是可愛的點點酷我是可愛的點點時，是要付出生命的代價的。

同學們，人的生命只有一次，是父母的給予和上蒼的恩賜，擁有生命本身就是一種幸福。但人的生命又是短暫的，古人云：我是可愛的點點人生處一世，去若朝露唏我是可愛的點點，人的價值就在于使短暫的生命永恒。如果你渴望健康和美麗，就請珍愛生命中的每一天，只有用心去感悟和體會人生，你才會真正懂得生命的美麗。

日校長講話稿 模板4

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老師們，同學們：

大家辛苦了。高中階段，在人的一生中，就象我們的腰一樣，不一定有具體的功能，但卻起著承上啟下的作用。更重要的是，我們時刻都得把他挺直了，誰最早彎下，誰就已經(jīng)承認自己失敗了;而且腰只能自己彎下去，因為別人能夠打斷你的腿，卻折不斷你的腰。能不能請同學都把腰挺一挺!同學們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎么樣呢?天底下辛苦的人一大把，但因為辛苦而有成就的人卻并不多。因此，要實現(xiàn)我們的理想，肯定是需要辛苦，但只是辛苦卻是遠遠不夠的，我們更需要看到辛苦給我們帶來了什么。同學們，我們這三年的辛苦，我們這十二年的辛苦，究竟又能怎么樣呢?這得由這最后一百天來決定!可是，大家都會想，不就一百天嗎，在這短短的一百天里，我們又能夠干什么呢?這一百天又應該是怎樣的一百天呢?我們又應該怎樣去度過這一百天呢?

一百天，我們能夠干什么呢?

一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一個經(jīng)歷過高考的人，和經(jīng)歷過馬拉松的人一樣，都有著堅不可摧的意志。同學們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦決定，也由誰和他一起跑決定;但是，對于那些馬拉松運動員來講，打敗的是自己，戰(zhàn)勝的也是自己。同學們，你可以通過高考獲得好的成績，但高考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質，那就是堅不可摧的意志。

一百天，可以把你意想不到的奇跡創(chuàng)造出來。每年高考成績出來，都會有一大批黑馬產(chǎn)生，原本并不入大家法眼的同學，卻取得了非常優(yōu)秀的成績;也總會有一些大家期待中的公主與王子，經(jīng)歷高考后卻成了灰姑娘。我們往往把這樣的變化歸因于運氣太好或者運氣不好，事實上情況并非如此，在高考復習的前期，同學們的知識是一個量的積累過程;在高考復習的后期，同學們的知識是一個質的突變過程。誰能夠把這個從知識的量變向質變的過程把握好，誰就是高考奇跡的創(chuàng)造者，運氣救不了我們，但我們可以創(chuàng)造一個好運氣。

一百天，可以讓同學從朋友而戰(zhàn)友而凝聚起來。平時有班級排名，有年級排名，可是，同學們，高考只有全省排名;可是誰能夠排到全省前列去呢，不是你，也不是我，而是看哪個班更團結，哪個年級的同學更團結。華二有一年六名同學參加奧賽，有五名同學拿了一等獎;校長問沒有拿到一等獎的同學，是不是后悔集訓時和那五位同學團結互助;這位同學說，如果團結了，六個人有五個人拿，要是不團結，六個人可能一個都拿不到。同學們，我們彼此不是敵人和朋友的關系，而是同一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，有了大家

的相互幫助，才可能共同進步。當然，如果我們中間有我是可愛的點點漢奸我是可愛的點點，有害群之馬，我們必將共同誅之。

一百天，這是怎樣的一百天呢?

這一百天，應該是把高中三年知識總結出來的一百天。同學們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎教育;高考的全稱是高等學校入學考試，進入高校以后的教育叫作高等教育。這意味著高考是對基礎教育，尤其是對高中教育的盤點。同學們，高考題是一道一道的，但在出題人看來，總是一套一套的試卷，而試卷的背后是一個一個的學科。所以，大家在這一百天里，要做題目，但千萬不要陷入一道一道的題目之中，要善于把學科結構整理出來，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數(shù)數(shù)。同學們，你不可能背著幾百幾千道題目上考場，但你至少在上考場前，要能夠把這個學科的知識結構默寫出來，這時候你再上考場，那才是真正的成竹在胸。

這一百天，應該是把高中三年知識提取出來的一百天。同學們，老師天天都會問你學到了什么，家長也會天天問你學到了什么，但我今天想告訴你們，學到了什么對你很重要，但對別人一點都不重要。高考并不是考你學到了什么，而是考你能夠告訴我你學到了什么。兩者的差別在于，前者是你儲存了多少知識，后者是你能夠多少知識出來。當然，沒有足夠的儲存自然提取不了多少出來;但是，在這一百天里，我們的重點是鞏固已經(jīng)儲存的知識;但更重要的是，是要想辦法把已經(jīng)儲存出來的知識提取出來。同學們，你現(xiàn)在背的每一個知識點，每一個公式，每一個單詞，你都得想，要是你是命題的，會用什么方式來考這個知識點。如此，才是知己知彼，百戰(zhàn)不殆，就是百戰(zhàn)不敗哈。

這一百天，應該是把所有精神和精力用足了的一百天。同學們，上帝在我們生下來的時候，就讓我們有著各種各樣的不公平，有人富貴，有人貧窮;有人聰明，有人愚笨。但也有公平的地方，那就是每個人每天都是二十四小時。同學們，對于不公平的，我們只能接受;對于公平的，我們需要努力。所以，在這一百天里，在這兩千四百個小時里，在這十四萬四千分鐘里，我們要把我們的青春，把我們的活力都散發(fā)出來，要把每天都當清晨那樣過，只有這樣我們才能夠迎著朝陽，去追逐我們的夢想。當我們在聊天的時候，在我們發(fā)傻的時候，別人正在抓緊這些分分秒秒，悄悄地從我們的身邊跑過去，等到我們醒來的時候，這些分分秒秒就跑得無影無蹤了。

一百天，我們應該怎么過呢?

在這一百天里，我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦。同學們，學習是一個腦力活，千萬別把它干成體力活了。與其混混沉沉的學習十個小時，還不如清清醒醒的學習一個小時，前者可能看得多，但后者學得多，而且學得更扎實，學得更深刻。對具體的知識來說，我們并不是做他們的奴隸，而是要知識成為我們的奴隸;要占有知識，要使用好知識，就意味著我們要比知識本身還要更清醒，只有這樣我們才能駕馭知識;同學們，知識本身就是被前人梳理出來的，他們是非常有條理的，也是非常清醒的，這就對我們的大腦的清醒提出了更高的要求，要是我們不如知識本身清醒，那我們只能向知識投降了。

在這一百天里，我們要讓自己學習因為有方法而高效。同學們，當大家都在拼體力

的時候，我們要和他們拼方法;當大家都在拼方法的時候，我們要和他們拼智慧。與其花十個小時去死記硬背，不如花一個小時想記憶知識的方法，再用一個小時去背那些知識。學習本身沒有捷徑，但有了科學的學習方法，我們可以在學習過程中創(chuàng)造捷徑。我講的方法其實并不空，這些方法并不在天上吊著，也不在地上長著，就在我們同學學習過程之中。因此，在這一百天里，我們要時刻提醒自己，學習是要有方法的;還要提醒自己，要多向身邊的同學和教師請教方法。而且，需要注意的是，解題方法只對具體的題目負責;只有學習方法才能應對整張考卷負責。

在這一百天里，我們要團結起來在高考中取得好成績。同學們，學習需要努力，但并不需要孤獨。要想在高考這場硬戰(zhàn)中取勝，就必須和身邊的同學團結起來，在學習上相互交流和幫助;在生活上相互照顧，在精神上相互提醒和支持。在這兒尤其要強調的是，在同學間的互相幫助是一件對彼此都好的事情，尤其是對好同學更好。因為你給沒有懂的同學講一遍這道路題目怎么做，那位同學最多因為你的講解多學了道題目;但對你而言，正因為給他講了一遍這道題目，從而學會了如何應用和提取這題目。另外，我還建議同學們去做兩件事情，一是找兩三位同學，共同組成一個高考攻尖小組，讓彼此在生活上、學習上和精神上都能夠得到彼此的支持;另外，還希望我們在這一百天里，能夠在年級組里找一個自己學習的標桿同學，看通過這一百天的努力，自己能不能趕上他，甚至于能不能超越他。當然，這樣的目標是定在自己心上的，而不是落到具體同學的身上。

最后，祝我們的同學在一百天后的高考里，取得滿意的成績，讓自己的人生因為這一百天的努力變得無怨無悔;祝我們的老師在一百天后的高考里，能夠收獲自己這三年來的努力和艱辛，能夠把自己的教育理想得以完全的展現(xiàn)。老師們，同學們，一百天，意味著這一百天的每一天都不能浪費，也意味著人這一生的每一天都不能白過。

大家加油!

高考百日校長講話材料

日校長講話稿 模板5

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老師、同學們：

早上好!

今天是第21個全國中小學生安全教育日，今年中小學學生安全教育日主題是我是可愛的點點強化安全意識，提升安全素養(yǎng)我是可愛的點點，我們學校把這一周定為安全教育周，主題是生命教育。學校根據(jù)這一主題將開展一系列的活動，各個班級要開好一個生命教育的主題班會，出好一期黑板報，同學們要閱讀一本或有關生命教育的書籍或資料;進一步認識生命，樹立正確的生命觀，欣賞生命、尊重生命、敬畏生命，直至熱愛生命，以達到激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質，捍衛(wèi)生命的尊嚴;感受生命的美好，喚起生命的熱情，體認生命的意義，實現(xiàn)生命的價值;學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。

同學們，生命最大的特征是我是可愛的點點生生不息我是可愛的點點，我們的生命源于父母，對父母要有感恩之情、思念之情、親愛之情。我是可愛的點點仁者愛人我是可愛的點點，要從與自己最親近的人愛起，擴展到愛他人，愛社會，愛萬物。要明白生命之成長必扎根于社會文明、文化與傳統(tǒng)的土壤中，與他人、與過去現(xiàn)在未來之一切人的生命相依相系。

生命另一個重要特征是我是可愛的點點人死不可復生我是可愛的點點，我是可愛的點點生命無價我是可愛的點點，要珍愛自我及他人的生命。荀子認為，水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義;人有氣、有生、有知亦有義，故最為天下貴也。我是可愛的點點天地萬物人為貴我是可愛的點點，貴就貴在生命是我是可愛的點點人的生命我是可愛的點點，是不可重復的生命，因此，我們要珍惜自己的生命，進而去珍惜他人的生命。

同學們，生命的進程是曲折起伏的，在生命的成長過程中嗎，我們要具備承受各種挫折與失敗的氣度和能力。生命的過程都要經(jīng)受無數(shù)的風風雨雨，我們要正確對待生活中的挫折、痛苦和逆境。我們要從生命的意義上去理解生活中的感覺。如果我們僅僅從生活的視角來看待與對待諸如挫折、痛苦與逆境，則往往無法超越，總會覺得生活太艱難，學習太痛苦，考試太壓頭，高考遙不可及，真是不幸，簡直沒有舒心和幸福的時刻。如果我們能從生命的意義上去理解生活中的挫折與困難，那么，這些負面的狀態(tài)就不過是我們人生積累經(jīng)驗的一個必經(jīng)的過程而已。在人生過程中要有生命的視野，看到任何生活中的挫折與困難都是會過去的，幸福與快樂就在不遠處。如果能夠從生命的高度理解當下生活、學習中的困難、挫折等問題，它們就轉化成了促進人生成長的基礎與因素，我們就能坦然面對生活中的不順與痛苦，并在生活與生命的互動中汲取經(jīng)驗與教訓，不斷走向成熟。所以，我們不要為生活中我是可愛的點點小利我是可愛的點點的得失而斤斤計較，不要為一時的困難而裹足不前，也不必為一時的成敗或得意或沮喪。我們要站在一個更高的'層面來看來理解生命中的挫折，樹立一個正確的認識人生的積極心態(tài)，讓自己在今后做人、做事時眼光更加長遠，意志更加堅定，生活態(tài)度也能夠更加豁達。

同學們，生命的本性是追求快樂與幸福，要讓我們生活中有快樂，生命里有幸福。然而，現(xiàn)實生活中為什么屢屢出現(xiàn)青少年學生走上不歸路，藐視自己寶貴的生命呢?主要可能是他們不快樂不幸福。因為他們的心愿達不到，欲望滿足不了，便心生不滿，甚至生出歹意，行為流于任意。因為理性能力不強的他們往往追求生活感受中的快樂，一旦滿足不了，便會由不舒服到不高興到采取過激行為。要知道，快樂是有限度的，過度的快樂會傷身害體，從而最終沒有了快樂。我們要創(chuàng)造幸福和快樂，而不是消費幸福和快樂。一些走極端者，他們只知道生活而不知生命，以為生活就是生命，以至于生活感受不好就放棄生命存在。他們往往把生活的感受視為人生的全部，所以，生活中的不順心、不如意，不高興等等，都可以成為生命消失的理由。他們沒有意識到生命喪失的嚴重后果，給親人帶來的傷痛。我們要明白，人生中若一味追求生活感覺好，將會危及生命的健康甚至存在，如果生命受到傷害以至喪失，那生活的感覺又哪能好?又哪能有生活的感覺?我們應該了解感覺的特質是當下存在、轉瞬即逝的。人間的痛苦、挫折、不快、不順等等，都會很快過去，如果我們因為這當下存在的感覺不好而放棄生命，那其人生將永遠定格在痛苦這一點上;如果我們咬咬牙，挺了過去，以生命的存在超越了痛苦，則必將翻開生活新的一頁，獲得幸福與快樂。我們要明白，生命不僅要維系，還要健康，生活的感覺才能敏銳豐富，才會產(chǎn)生良好的感覺。所以，我們追求生活感覺好，絕不能以損害生命健康和存在為代價。我們要意識到，雖然正確的人生觀是從感性生活走向理性之生命，但缺乏感性生活的生命是萎縮的，而沒有感性生活的生命無疑如沒有澆灌的花一樣處于凋零狀態(tài)，生命之樹是需要感性生活去滋養(yǎng)、培育和壯大的。我們要能夠從個我性的生活走向普遍性的生命存在，從當下存在的生活邁進永恒無限的生命洪流，那么，便可以尋找到生活的意義和生命的價值。

同學們，我們要明白，人生中的任何成功、獲取、大的進展，皆須做出極大的努力，付出很大的代價。一個人總想投機取巧，不做任何努力就想取得人生中大的成功，那十有八九導致泡沫人生的出現(xiàn)。因此，我們要樹立起踏踏實實做人的原則，一份汗水，一份收獲，不要夢想天上掉餡餅，也不要夢想地下涌出金銀，而要憑自我的心智體能去拼搏，去奮斗，一步一個腳印，這樣生命才能有意義。一個生活內涵豐富，經(jīng)受過無數(shù)人生風雨洗禮，品嘗過各種各樣人生滋味，經(jīng)驗過許許多多生活事件的人，即使他的人生物理時間較短，他的生命意義和價值卻很大。

老師們，我們在課堂傳授知識的同時，要開展對學生的生命教育，要讓學生不僅有知識的增長，更要有生命的成長。學生們生命成長需要老師與學生在情感交流、人格融會、精神文化生命的潛移默化中完成。通過開展生命教育，努力改變青少年學生對生命存在及價值的無知和漠視;改變他們對生命意義、道德人格和生死問題的認知缺失;改變他們精神性萎縮、人文性喪失，沉于物欲，不會欣賞音樂，不想閱讀經(jīng)典，高雅成了嘲弄的對象，精神世界一片荒蕪，有知識沒文化，有觀念無素質情況;通過開展生命教育，為學生建構一個意義與價值的世界，讓學生樹立起是非、好壞、優(yōu)劣、美丑等價值觀，明白人生究竟應該追求什么，拋棄什么;贊成什么，反對什么;期盼什么，拒斥什么。讓學生懂得生命的圣神性和最為寶貴性，培養(yǎng)其高尚的人文精神和道德人格，去珍愛自己的生命，也尊重他人的生命。

老師們，同學們，人不僅僅屬于自己，還屬于家人，屬于社會，生命只有一次，失去便不能復生，請大家珍愛生命，敬畏生命，熱愛生命吧!

日校長講話稿 模板6

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開放日校長講話稿：家校攜手 成就希望

尊敬的各位家長、親愛的老師、同學們：上午好！

首先我代表學校全體師生，向百忙之中前來參加我是可愛的點點學校開放日我是可愛的點點的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

在全體師生、家長的共同努力下，我們__小學又有了新的發(fā)展：毽球隊、射擊隊、舞蹈隊、健美操隊在市區(qū)比賽中都獲得驕人的成績，學校被選為越秀區(qū)小學首批小班化教育的試點學校，被評為__年廣州市優(yōu)秀家長學校及團省委我是可愛的點點善言善行 快樂你我我是可愛的點點 紅領巾新風尚主題活動的試點單位，去年學校的辦學水平獲得了區(qū)一等獎，辦學實力得到了上級與社會各界的充分肯定。

今天，我校舉行我是可愛的點點開放日我是可愛的點點活動，目的就是密切家校聯(lián)系，加強教師和家長的溝通，使學校教育與家庭教育有機結合，形成有效合力，共同把孩子教育好。我們兩個校區(qū)同時開放，向大家展現(xiàn)校園風貌和全面實施素質教育的成果，展示師生的風采。請你們近距離深層次地了解我校課堂教學情況，親眼目睹我校在實施素質教育和新課程改革后全新的課堂教學模式，領略教師課堂教學藝術，進而觀察孩子在課堂上的表現(xiàn)。希望家長朋友以你積極的參與，獨特的視角，為我校的教育管理、課堂教學、學校發(fā)展進言獻策，留下您寶貴的意見，您的意見和建議是我們做好工作的動力和方向。希望大家加強溝通，促進交流，進一步參與學校管理，我們共同辦好人民滿意的教育，進一步推進我校素質教育向縱深發(fā)展。

假若通過今天的活動，你們能有所收獲，不虛此行的話，將是我們最大的安慰和滿足。我們向廣大家長鄭重承諾：教育孩子我們一定會盡力盡心，讓孩子在校園開心健康成長，把孩子交給我們請家長們放心！

感謝學校家委會12位家長的辛勤付出，他們出錢又出力，今天各位用的資料袋、各班走廊展示用的kt板大多是12位家長捐錢購買的?，F(xiàn)在讓我們以掌聲請出這些家長，也請各班的幾位家委會成員亮亮相，希望我們繼續(xù)攜手，傳遞惠愛，點亮夢想，成就希望，提升家校協(xié)同教育力度，促進孩子健康快樂發(fā)展，創(chuàng)造惠福西明日的燦爛輝煌！預祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家！

日校長講話稿 模板7

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小學生安全教育日校長講話稿

老師們、同學們:

早上好！

今天是第十五個全國中小學生安全教育日，1966年2月12日，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部等關于建立全國中小學生安全教育日制度的通知，決定每年3月份最后一周的星期一為我是可愛的點點全國中小學生安全教育日我是可愛的點點。今年是第八個年頭，今年安全教育日的主題是我是可愛的點點大力提高中小學生及幼兒的自我保護意識和能力我是可愛的點點。

中小學生一般都在十八歲以下，屬于無民事行為能力和限制民事行為能力的未成年人。未成年人的心理特點是，生性活潑好動，好奇心強，認識和分辨事物的'能力較差，自制能力和自我保護能力差。對了解安全的重要性和遵守紀律必要性，以及違反紀律帶來的嚴重后果認識不足，到事故發(fā)生后，后悔莫及。

《教育法》第四十三條規(guī)定，學生有遵守法律和學校管理制度的義務，學生到學校學習應嚴格遵守學校紀律和各項規(guī)章制度，服從教師管理。避免不安全事故的發(fā)生。你們年齡隨雖小，但同樣有預防和避免傷害發(fā)生的責任。

現(xiàn)在，我們同學中有悖于自我保護現(xiàn)象主要有：

1、爬越鐵欄桿或圍墻進出學校，若不小心摔下，輕則皮開肉綻，重則傷筋動骨。

2、打架斗毆，多起打架均由開玩笑引起，致使產(chǎn)生較嚴重后果，造成雙方家長怨聲載道。

3、吞煙吐霧，躲在廁所、樓層角落或圍墻角落吸煙，拼命地將尼古丁等致癌物質吸入體內，損害發(fā)育，危害健康，縮短壽命。

4、迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，精神不振，學習成績急劇下降，在家在班級抬不起頭來。

以上四種現(xiàn)象雖只發(fā)生在少數(shù)同學身上，但在師生中、在社會上影響很壞，希望這些同學自己首先做好自糾工作，以實際行動消除壞影響，同時希望班主任以及全體老師對全體學生進一步地進行安全教育和遵守學校規(guī)章制度的教育，對有違規(guī)違紀的學生做好耐心細致的思想教育工作，也希望全體同學互相監(jiān)督，說服，阻止違規(guī)違紀事件的發(fā)生。說服、阻止不了的應及時向老師報告。屏東中學的同學們、共青團們、少先隊們，提高自我保護意識和能力，是我們共同的任務，大家行動起來吧，參加有益身心健康的系列活動。

當前是春游季節(jié)，根據(jù)教育活動的需要，學校會安排組織相關年段學生外出春游活動，外出春游活動的年段，務必按程序逐級申報審批，并切實做好交通安全及突發(fā)性事件應急方案。在這里重申學校有關外出審批手續(xù)的規(guī)定：任何部門組織師生外出活動需向學校申請，待學校同意后上報局有關部門審批后方可外出。沒有經(jīng)過學校批準，任何老師，任何同學不得擅自組織師生集體外出。請全體師生共同遵守學校這一規(guī)定，確保安全，確保平安，做到我是可愛的點點歡歡喜喜來校，平平安安回家我是可愛的點點。

日校長講話稿 模板8

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老師們，同學們：

你們好!

當我們在盡情享受每一天的快樂時光時，我們是否想到安全的隱患無時不在襲擊著我們。今天是5.12汶川地震三周年的日子，歷史將永遠銘記2008年5月12日14時28分地動山搖發(fā)生的那一刻，人類在災害面前是那么的無助，但也從未停止過與自然災害的抗爭，有血的教訓，也有成功的經(jīng)驗。從西南抗旱、玉樹地震再到這幾天暴雨和洪水襲擊我國南方的部分地區(qū)，我們國家對防災減災工作越來越重視，為了防止及降低各類災害傷亡事故的發(fā)生，經(jīng)國務院批準，自2024年起，每年5月12日設為 我是可愛的點點防災減災日我是可愛的點點。在今天第三個全國我是可愛的點點防災減災日我是可愛的點點到來之際，我們來審視我們生活學習的行為，在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比例也是較大的。另據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有一萬六千名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在我是可愛的點點消失我是可愛的點點。因此，同學們應該在每個行為細節(jié)中都要靠近安全遠離危險，做到：上下樓梯慢步輕聲靠右行，課間在教室、校園內不打鬧，不追逐;體育課上嚴守上課紀律，聽從體育老師的話，不無故生事;做到小事找班干部，大事找老師解決;不夠買、不攜帶危險物品進校園。

另外要預防傳染病的發(fā)生，做到：養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，保證充足的睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、注意健康飲食、加強營養(yǎng)。

同學們!安全重于泰山，安全在于防范，讓我們時刻牢記生命對于每個人只有一次，時時樹立安全的意識，時時想安全，處處講安全，人人要安全，居安思危，就一定會創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境，我們的生命將會更加亮麗!

日校長講話稿 模板9

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老師、同學們：早上好！

今天是第21個全國中小學生安全教育日，今年中小學學生安全教育日主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”，我們學校把這一周定為安全教育周，主題是生命教育。學校根據(jù)這一主題將開展一系列的活動，各個班級要開好一個生命教育的主題班會，出好一期黑板報，同學們要閱讀一本或有關生命教育的書籍或資料；進一步認識生命，樹立正確的生命觀，欣賞生命、尊重生命、敬畏生命，直至熱愛生命，以達到激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質，捍衛(wèi)生命的尊嚴；感受生命的美好，喚起生命的熱情，體認生命的意義，實現(xiàn)生命的價值；學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的人生觀。

同學們，生命最大的特征是“生生不息”，我們的生命源于父母，對父母要有感恩之情、思念之情、親愛之情。“仁者愛人”，要從與自己最親近的人愛起，擴展到愛他人，愛社會，愛萬物。要明白生命之成長必扎根于社會文明、文化與傳統(tǒng)的土壤中，與他人、與過去現(xiàn)在未來之一切人的生命相依相系。

生命另一個重要特征是“人死不可復生”，“生命無價”，要珍愛自我及他人的生命。荀子認為，水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義；人有氣、有生、有知亦有義，故最為天下貴也。“天地萬物人為貴”，貴就貴在生命是“人的生命”，是不可重復的生命，因此，我們要珍惜自己的生命，進而去珍惜他人的生命。

同學們，生命的進程是曲折起伏的，在生命的成長過程中嗎，我們要具備承受各種挫折與失敗的氣度和能力。生命的過程都要經(jīng)受無數(shù)的風風雨雨，我們要正確對待生活中的挫折、痛苦和逆境。我們要從生命的意義上去理解生活中的感覺。如果我們僅僅從生活的視角來看待與對待諸如挫折、痛苦與逆境，則往往無法超越，總會覺得生活太艱難，學習太痛苦，考試太壓頭，高考遙不可及，真是不幸，簡直沒有舒心和幸福的時刻。如果我們能從生命的意義上去理解生活中的挫折與困難，那么，這些負面的狀態(tài)就不過是我們人生積累經(jīng)驗的一個必經(jīng)的過程而已。在人生過程中要有生命的視野，看到任何生活中的挫折與困難都是會過去的，幸福與快樂就在不遠處。如果能夠從生命的高度理解當下生活、學習中的困難、挫折等問題，它們就轉化成了促進人生成長的基礎與因素，我們就能坦然面對生活中的不順與痛苦，范文寫作并在生活與生命的互動中汲取經(jīng)驗與教訓，不斷走向成熟。所以，我們不要為生活中“小利”的得失而斤斤計較，不要為一時的困難而裹足不前，也不必為一時的成敗或得意或沮喪。我們要站在一個更高的層面來看來理解生命中的挫折，樹立一個正確的認識人生的積極心態(tài)，讓自己在今后做人、做事時眼光更加長遠，意志更加堅定，生活態(tài)度也能夠更加豁達。

同學們，生命的本性是追求快樂與幸福，要讓我們生活中有快樂，生命里有幸福。然而，現(xiàn)實生活中為什么屢屢出現(xiàn)青少年學生走上不歸路，藐視自己寶貴的生命呢？主要可能是他們不快樂不幸福。因為他們的心愿達不到，欲望滿足不了，便心生不滿，甚至生出歹意，行為流于任意。因為理性能力不強的他們往往追求生活感受中的快樂，一旦滿足不了，便會由不舒服到不高興到采取過激行為。要知道，快樂是有限度的，過度的快樂會傷身害體，從而最終沒有了快樂。我們要創(chuàng)造幸福和快樂，而不是消費幸福和快樂。一些走極端者，他們只知道生活而不知生命，以為生活就是生命，以至于生活感受不好就放棄生命存在。他們往往把生活的感受視為人生的全部，所以，生活中的不順心、不如意，不高興等等，都可以成為生命消失的理由。他們沒有意識到生命喪失的嚴重后果，給親人帶來的傷痛。我們要明白，人生中若一味追求生活感覺好，將會危及生命的健康甚至存在，思想?yún)R報專題如果生命受到傷害以至喪失，那生活的感覺又哪能好？又哪能有生活的感覺？我們應該了解感覺的特質是當下存在、轉瞬即逝的。人間的痛苦、挫折、不快、不順等等，都會很快過去，如果我們因為這當下存在的感覺不好而放棄生命，那其人生將永遠定格在痛苦這一點上；如果我們咬咬牙，挺了過去，以生命的存在超越了痛苦，則必將翻開生活新的一頁，獲得幸福與快樂。我們要明白，生命不僅要維系，還要健康，生活的感覺才能敏銳豐富，才會產(chǎn)生良好的感覺。所以，我們追求生活感覺好，絕不能以損害生命健康和存在為代價。我們要意識到，雖然正確的人生觀是從感______走向理性之生命，但缺乏感______的生命是萎縮的，而沒有感______的生命無疑如沒有澆灌的花一樣處于凋零狀態(tài)，生命之樹是需要感______去滋養(yǎng)、培育和壯大的。我們要能夠從個我性的生活走向普遍性的生命存在，從當下存在的生活邁進永恒無限的生命洪流，那么，便可以尋找到生活的意義和生命的價值。

同學們，我們要明白，人生中的任何成功、獲取、大的進展，皆須做出極大的努力，付出很大的代價。一個人總想投機取巧，不做任何努力就想取得人生中大的成功，那十有八九導致泡沫人生的出現(xiàn)。因此，我們要樹立起踏踏實實做人的原則，一份汗水，一份收獲，不要夢想天上掉餡餅，也不要夢想地下涌出金銀，而要憑自我的心智體能去拼搏，去奮斗，一步一個腳印，這樣生命才能有意義。一個生活內涵豐富，經(jīng)受過無數(shù)人生風雨洗禮，品嘗過各種各樣人生滋味，經(jīng)驗過許許多多生活事件的人，酷貓寫作范文網(wǎng)即使他的人生物理時間較短，他的生命意義和價值卻很大。

老師們，我們在課堂傳授知識的同時，要開展對學生的生命教育，要讓學生不僅有知識的增長，更要有生命的成長。學生們生命成長需要老師與學生在情感交流、人格融會、精神文化生命的潛移默化中完成。通過開展生命教育，努力改變青少年學生對生命存在及價值的無知和漠視；改變他們對生命意義、道德人格和生死問題的認知缺失；改變他們精神性萎縮、人文性喪失，沉于物欲，不會欣賞音樂，不想閱讀經(jīng)典，高雅成了嘲弄的對象，精神世界一片荒蕪，有知識沒文化，有觀念無素質情況；通過開展生命教育，為學生建構一個意義與價值的世界，讓學生樹立起是非、好壞、優(yōu)劣、美丑等價值觀，明白人生究竟應該追求什么，拋棄什么；贊成什么，反對什么；期盼什么，拒斥什么。讓學生懂得生命的圣神性和最為寶貴性，培養(yǎng)其高尚的人文精神和道德人格，去珍愛自己的生命，也尊重他人的生命。

老師們，同學們，人不僅僅屬于自己，還屬于家人，屬于社會，生命只有一次，失去便不能復生，請大家珍愛生命，敬畏生命，熱愛生命吧！

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安全教育日校長在國旗下的講話稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

今天是__年3月26日，是全國中小學第十七個安全教育日。今天，我在這里演講，是為了讓大家記?。鹤⒁獍踩?，珍愛生命。我演講的題目是《強化安全意識,提高避險能力》。

同學們，當你隨著一聲清脆的啼哭降臨到人間，這就標志著你給家庭帶來了無比的歡樂，給人世間增添了寶貴的財富。從這一刻起，多少人關注著你，期望你快快長大，你不僅屬于父母，家庭，更屬于這個國家和社會。

1996年，國家教委等七部委聯(lián)合發(fā)文，將每年3月最后一周的星期一定為我是可愛的點點全國中小學生安全教育日我是可愛的點點。今天，是第十七個我是可愛的點點全國中小學生安全教育日我是可愛的點點，希望同學們能積極參加學校開展的安全教育活動。

有的同學心里可能會說：我是可愛的點點我們安全??！沒必要這樣大張旗鼓的教育我吧？我是可愛的點點其實不然，有關調查數(shù)據(jù)顯示，每年我國約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。專家指出，除非那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得以避免的。而日常生活中涉及到我們生活和學習方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害等，這些都時刻威脅著大家的健康和安全。這樣的例子舉不勝舉：

臨夏市一小學學生在教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經(jīng)搶救無效死亡；

今年2月份，蘭州一小學學生放學后不按時回家，在街上閑逛，被幾個社會青年劫持，最后死亡；也有些學生不聽家長勸阻，私自游泳，溺水身亡；有些同學喜歡在路邊購買小攤販的食品或物品，覺得既方便又便宜，卻不知道有些食品衛(wèi)生不合格，內含大量致病菌，吃了容易出現(xiàn)嘔吐、惡心、腹痛、腹瀉等不良癥狀，甚至有學生中毒死亡的

有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護欄，看到路上車輛不多，不等綠燈亮起就匆匆橫穿馬路。

有些同學在網(wǎng)上交了網(wǎng)友，輕率的就去見面結果上當受騙。

有的同學處理事情的能力單一，只會用武力來解決。

上面列舉的這些行為都是不安全的，可也是同學們習以為常的，有的已造成了嚴重的后果。因此，為了預防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛(wèi)生知識、安全防衛(wèi)知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力。

為此，學校向全體師生再次發(fā)出倡議：

1、課間休息時，要求同學們文明休息，做到輕聲、慢步、右行禮讓。避免有的同學在樓道內扎堆，大喊大叫，推推搡搡。

2、同學們進行課外活動或者上體育課時，在進行各項運動，（如：跑步，打球等）一定要做好充分的準備活動，如遇身體不適要提前和任課老師或班主任說明。

3、如果和同學發(fā)生矛盾，要正確處理。及時向班主任反映情況認真聽取班主任的意見，爭取主動權，及時妥當?shù)亟鉀Q還未發(fā)生的危機。有些同學會認為，遇到問題找老師，這似乎是最讓學生不齒的做法。但凡事都有例外，在碰到自己解決不了的復雜問題時，老師是最值得信賴的成年人。他們會站在一個客觀公正的角度幫助同學們理清事情的來龍去脈。并不是所有的事情都要等到發(fā)生后再去處理的，防患于未然同樣是維護權益、保護自己的一種方式。在遇到問題的時候，不要盲目猜測、盲目躲避、要求助于老師和家長，在事情未發(fā)生之前采取一些措施。積極面對是處理問題的最好辦法。

4、遭遇校園暴力的時候，要在第一時間告訴班主任老師或與學校聯(lián)系，也可以告訴家長以取得有效的.保護。比如碰到索要錢物的；以大欺小的，以多欺少的；打群架的等等，一旦遇到這類事件，就要告訴老師或家長，否則，同學們的懦弱只會助長校園暴力的歪風蔓延。另外，要提醒每一個學生，不要因為被施暴的對象不是自己，就可以漠視這種行為的發(fā)生。只有每一個人都站出來保護自己和他人，才能真正地使自己免受校園暴力的脅迫。

5、我們同學交朋友，要謹慎選擇志同道合，真誠，正直，有理想，有抱負的朋友，在學習上，做人上，彼此促進相得益彰。不要盲目迷信那些所謂的哥們義氣，要分清是非。

6、隨著網(wǎng)絡在生活中的普遍應用，網(wǎng)上交友這種新形式在拓展了同學們交友圈的同時也帶來了各種各樣的安全隱患。因此，同學們要注意：凡是那些具有不良信息的網(wǎng)站，都不應該瀏覽；不健康的聊天室，都應該馬上離開；如果不小心點擊出了頁面，應馬上關閉。不要把自己的地址、姓名、家庭住址、學校名稱或電話號碼等與自己身份有關的信息隨意提供給別人。沒有父母或監(jiān)護人的同意，不要向別人提供自己的照片。

老師們，同學們，我是可愛的點點沒有規(guī)矩，無以成方圓我是可愛的點點，只要我們嚴格遵守學校管理，嚴格遵守作息時間，履行請假制度，從身邊做起，從小事做起，每一朵生命之花就會更加嬌艷，每一個家庭就會國家美滿，整個社會就會更加和諧。

事故隱患，你查，我查，人人查！

校園安全，你管，我管，人人管！

請同學們謹記：我是可愛的點點安全第一，生命是天！我是可愛的點點我是可愛的點點只有安全了，生活才能更快樂。我是可愛的點點祝愿大家健康、平安，學習進步！

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尊敬的各位老師、可愛的少先隊員們：

你們好！

在這秋高氣爽的十月里，又到了我們享受豐收喜悅的時候！今天，我們聚集在火紅的隊旗下，慶祝中國少年先鋒隊走過61年的光輝歷程。61年的風風雨雨，中國少年先鋒隊已經(jīng)茁壯成長起來了，今天是少先隊第61個建隊日，我代表學校向大家表示熱烈的祝賀！

少先隊員們，你們戴上了鮮艷的紅領巾，你們應該為此感到驕傲和自豪。你們的笑臉是那么的燦爛和幸福，你們剛才的宣誓是那樣響亮和堅定！希望你們像你們宣誓的那樣，好好學習，好好鍛煉，學會做人，學會生存！希望你們擁有一顆感恩的心，多為他人著想，多為集體著想，時刻以少先隊員的標準嚴格要求自己，在少先隊組織中歷練，為胸前的紅領巾增光，為我們尖草坪區(qū)第二實驗小學增光！

各位輔導員們，是你們用辛勤的汗水澆灌了這些祖國的花朵，他們的成長凝聚著你無私的愛！在此我想對大家真誠地道一聲感謝：你們辛苦了！同時，我也誠摯地希望輔導員們一如既往，把愛心和熱心獻給孩子，把智慧獻給紅領巾事業(yè)，做少先隊員的親密朋友和指導者。相信你們的付出，能替孩子們點燃一盞指引未來的明燈！

同學們，實驗二校為你們創(chuàng)造了一個學習和生活的樂園，你們的身影讓我們實驗二校更加充滿生機和活力，把我們的校園裝扮得更加美麗！你們像一朵朵含苞未放的花兒，像一棵棵生機勃勃的草兒，在陽光普照的美麗的實驗二校成長、綻放！未來在召喚著你們！新世紀，屬于快樂、幸福的你們，屬于健康文明的你們，屬于全面發(fā)展不服輸?shù)哪銈儭ＯＭ銈償y手并肩，在學習中增長知識，在實踐中盡展風采，在活動中放飛理想，讓你們胸前的紅領巾更加鮮艷，用你們勤勞的雙手、文明的行為托起新世紀的太陽，共創(chuàng)二十一世紀的輝煌！