第1篇 效能建設工作總結教育局

一、加強組織領導，建立健全辦事機構

我局認真組織全體干部職工學習《關于開展機關效能建設工作的實施意見》，進行廣泛宣傳發(fā)動，統(tǒng)一大家的思想認識，明確開展機關效能建設的指導思想、目的意義和方法步驟。結合我局實際，研究制訂了《xxx區(qū)教育局關于開展機關效能建設的實施方案》。為加強對機關效能建設的領導，我局成立了以教育局局長史健峰同志為組長，由各股室負責人為組員的局機關效能建設領導小組。領導小組下設辦公室，負責處理機關效能建設的日常事務。同時設立了效能投訴中心和舉報電話，做到有訴必理、有理必果。為加大監(jiān)督力度，我局還聘請了__位行風監(jiān)督員、__位黨風廉政建設監(jiān)督員。

二、圍繞工作目標，制訂、落實規(guī)章制度

在開展機關效能建設中，我局圍繞“三減（簡）一提高”的目標要求，認真落實前幾年制訂的機關干部崗位職責、有關股室辦事程序、服務承諾制、首問責任制、辦事限時制、績效考評制、效能追究制七項規(guī)章制度。局機關干部認真遵守有關制度，不斷優(yōu)化服務質量，提高工作效率。在落實首問責任制時，我局干部能熱情回答、接待、幫助來訪者找到經(jīng)辦人員，屬于首問責任人所在股室的事，能一次性告知辦事政策、法規(guī)和要求；不屬于首問責任人所在股室職責范圍的事，能引導辦事的群眾到具體承辦股室；辦事的事項不屬于本單位業(yè)務的，首問責任人能給予耐心說明，并告知其辦理部門。在落實服務承諾制和限時辦結制時，能做到接人待物文明禮貌，熱情周到；辦事講程序、講效率，不推諉、不扯皮，能夠限時辦結，讓群眾滿意；對群眾的來信、來訪、來電能做到件件有回音，事事有答復。在落實效能追究制時，對個別責任心不強，工作出現(xiàn)失誤的干部，能依照制度追究其責任，并進行嚴肅處理。

為強化機關效能建設，我局上半年強化了兩項措施：一是實行局干部掛校制度，轉變機關作風。在實行局領導分工掛校的基礎上，推行局機關干部全員掛點校制度，深入基層學校，幫助解決實際問題。二是加強對局機關干部的考勤，修訂完善《局機關干部考勤制度》，實行局領導帶班考勤制，每月安排一名局領導帶班考勤，上班時組織查崗，嚴禁遲到、早退、擅自離崗現(xiàn)象。

三、建設服務窗口，不斷提高服務質量

為了提高機關效能建設的實效，我局注意抓好典型，確定招生辦為我局機關效能建設的窗口。招生辦上墻公開了辦事制度、招生程序、招生流程圖、各類收費標準、錄取情況等。在報名、考試、招生過程中，招生辦能認真實行“一次性告知，一站式辦結，一條龍服務”制度，努力簡化辦事手續(xù)，減少辦事環(huán)節(jié)，加大辦事過程和結果的`透明度，提高辦事效率，最大可能地為考生提供方便快捷優(yōu)質的服務。

四、深化政務公開、校務公開工作，進一步提高政務、校務工作透明度

進一步抓好局機關政務公開工作。按照依法公開、真實公開、注重實效、有利監(jiān)督的原則，建立了政務公開的五項制度，即建立政務公開工作的責任制度、政務公開的審議制度、政務公開的評議制度、政務公開反饋制度和政務公開的備案制度。不斷拓寬政務公開的形式，除在固定的公開欄上公示和召開干部職工通報會通報外，還設立電子政務公開欄公開，通過局域網(wǎng)公開政務。進一步充實、豐富政務公開的內(nèi)容，建設工程項目的招投標、大宗大批量物品的采買、師范類畢業(yè)生分配情況、公開招聘教師情況、教師進城公開選拔考試情況、干部職工年度考核、干部職工評選先進、干部任免人事工作、招生工作及干部職工關注的其它熱點問題都及時公開，今年以來，我局通過各種形式政務公開達__項次。由于我局注重事后公開向事前、事中公開拓展，加大決策過程和執(zhí)行過程的公開，實行決策前公開和實施過程的動態(tài)公開，切實保證人民群眾的知情權、參與權與都督權，加大決策的民主化、科學化程度。

（二）進一步強化“校務公開，民主管理”工作。建立健全組織機構，成立了由教育局局長牽頭，由區(qū)紀委、區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)監(jiān)察局、區(qū)工會等單位組成的校務公開聯(lián)席會。區(qū)教育局成立了校務公開領導小組，各校也都成立了校務公開領導小組和監(jiān)督小組，制定了工作計劃，落實校務公開的責任部門和人員，形成了黨政工齊抓共管，職能部門具體承辦，紀檢監(jiān)察和工會監(jiān)督的領導格局和工作機制。同時，通過召開校務公開現(xiàn)場會、樹立典型、推廣經(jīng)驗等措施不斷規(guī)范、完善校務公開的形式、內(nèi)容、程序。目前，各校都能較好地落實我局的工作部署，在一定范圍內(nèi)采取適當方式和程序予以公開校務。校務公開以會議通報（教代會、教師會、家長會）、校務公開欄公開（分對外公開和對教職工公開兩部分）、舉辦校情發(fā)布會等為主要形式，凡涉及收費、招生、學生管理等事項及時向社會公開，凡財務管理、工程建設、大宗物資采購、教職工獎懲、干部人事工作和其它涉及教職工切身利益的事項向教職工公開。由于校務活動過程的透明度不斷增強，黨群干群關系明顯好轉，學校領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯提高。

五、健全完善效能考評制度，調動干部職工的工作積極性

（一）抓好局機關干部的效能考評工作。根據(jù)《xxx區(qū)機關工作人員績效考評實施辦法》認真開展局機關干部的效能考評工作，績效考評采取量化考評與定性考評相結合，領導考評與群眾考評相結合，平時考評與年度考評相結合的辦法，建立了工作實績月臺帳、半年初評制度，并結合公務員年度考核進行績效年終總評，績效考評結果分為優(yōu)、良好、一般、差四個等次。

（二）完善學校年度考核工作。全區(qū)中小學、幼兒園年度考核全部實行量化。量化考核的內(nèi)容：思想政治表現(xiàn)、教學工作量、公開課開設情況、指導學生獲獎情況、轉化特殊生情況、教育科研情況、班主任工作情況、個人受表彰情況等。量化考核步驟：個人自評并述職、教研組或年段評議、考評小組審核定等級、在校務公開欄上公開、報批。由于年度考核工作落實了客觀、公開、公正、公平的原則，使位教師能實事求是地看待自己的成績與不足，形成了爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣，極大地調動了教師工作積極性。

由于領導重視，措施有力，落實到位，我局機關效能建設取得顯著的成效：機關管理有明顯改善，機關管理工作進一步制度化、規(guī)范化、科學化；機關作風有明顯轉變，“三亂”、“四難”現(xiàn)象基本消除；機關工作效率有明顯提高，中梗阻現(xiàn)象得到有效清除；依法治教、依法行政得到全面落實；黨風廉政建設責任制和治理腐敗的各項措施得到全面落實，并取得實質性的成效。

第2篇 鯉城區(qū)教育系統(tǒng)2023年機關效能建設工作總結

一年來，鯉城區(qū)教育系統(tǒng)在上級黨政部門的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十六大和十六屆四中全會精神，以“教育強區(qū)”市級驗收為載體，加強本系統(tǒng)的制度建設和行風建設，堅持服從服務于經(jīng)濟建設和社會改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，為建立一個辦事高效、運轉協(xié)調、行為規(guī)范的機關管理體系，真抓實干，認真開展各項工作，以密切黨和政府同人民群眾的聯(lián)系，提高為人民服務的質量,推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展，優(yōu)化了機關作風，提高了辦事效率。根據(jù)機關效能建設工作量化考評目標的要求，對本系統(tǒng)一年來開展機關效能建設工作情況進行自我回顧和總結，現(xiàn)將主要做法和工作實績匯報如下：

一、主要做法：

（一）統(tǒng)一思想，提高認識，確保效能建設順利進行。教育系統(tǒng)黨政領導高度重視機關效能建設工作，多次在全局干部會議上強調機關效能建設的重要性和必要性。黨政主要領導2月份在局務會上專題研究了機關效能建設問題，并及時調整充實效能建設工作領導小組，隨后制定實施《鯉城區(qū)教育系統(tǒng)機關效能建設工作的具體實施方案》。3月18日，系統(tǒng)召開了機關效能建設動員大會，林培華同志作了《開展機關效能建設工作，立足服務基層學校，促進教育改革發(fā)展》報告，她強調指出，機關效能建設是一項涉及面廣、影響深遠的長期工作。機關效能建設是個老問題，作為專題工作狠抓則是個新生事物，要求各股室要加強領導，齊抓共管，在實踐中不斷探索，逐步推進。3月23日《黨風與廉政建設》?？庉嬃恕稒C關效能建設工作目標量化內(nèi)容》，下發(fā)到各股室人員及基層學校，幫助機關干部深入了解機關效能建設內(nèi)涵，同時接受群眾的監(jiān)督。4月10日，教育系統(tǒng)結合“愛建美興”的教育活動召開了機關效能建設工作匯報會,各股室匯報交流了學習貫徹區(qū)委區(qū)政府機關效能建設的文件精神，緊密聯(lián)系本股室的工作實際，結合群眾反映強烈的問題，查擺機關效能建設方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地制定本股室開展機關效能建設的具體措施。5月12日，召開了全局股長會議，對半年來效能建設工作進行小結，并對今后提出了具體要求。6月8日，召開機關干部'惜崗敬業(yè)、為黨旗增輝'座談會,與會同志結合面臨機構改革核編定崗的危機，暢談如何履行崗位職責、敬業(yè)奉獻的心得體會,教育了機關工作人員要珍惜工作崗位，全心全意為群眾服務，為基層服務。7月16日，召開全局干部會議，強調基層校雖然已放假，但教育局機關還是照常上班，不得遲到早退，認真做好本職工作，多看教育刊物，了解教育最新動態(tài)。9月1日，召開全局干部、全區(qū)校長會議，部署新學期工作重點，號召全區(qū)廣大教職員工要樹立服務意識，為教育教學出謀獻策，為教育強區(qū)做貢獻，局領導干部、校領導要深入群眾，了解師生、家長的心聲，努力使教育讓群眾滿意。10月10日，召開教育強區(qū)工作會議，確定a級、b級指標組長，部署工作要點，明確分工職責，確保12月底市級驗收順利過關。11月3日，召開全局干部會議，明確旅游節(jié)的協(xié)調、組織工作，各負責人要高度重視，認真完成所承擔的任務?？傊ㄟ^學習宣傳，全局干部職工提高對效能建設必要性和重要性的認識，進一步增強了效能意識，以積極的姿態(tài)投身效能建設，使機關效能建設的開展有一個良好的思想基礎和明確的工作目標。

（二）措施到位，方法得當，工作效率大大提高。

效能建設領域十分廣闊，內(nèi)容極其豐富，開展機關效能建設事關社會改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。因此，我局在機關效能建設中選準切入點和突破口，從一開始就落實到行動上。

1、 加強機關考勤工作。嚴格執(zhí)行考勤制度(平時簽到、會議簽到)，有專人負責，做到上班有簽

到、請假有手續(xù)、公差明去向，并健全考勤檔案(秘書股負責)。人事股也對考勤情況進行檢查并

通報，同時將考勤與年終考核緊密結合，有效地控制了機關工作人員的遲到、早退、缺勤現(xiàn)象。

2、 明確目標職責，扎實開展機關效能建設。重新制作股室方位圖、懸掛辦事流程，加強胸卡佩

帶檢查情況。由于有部分股室的辦公地點發(fā)生的變化，為了方便基層和群眾辦事，重新制作股室

方位圖懸掛于教育局入門中廳醒目處，公示機構設置；各股室完善辦事流程、服務項目，并在醒

目處公開；以佩帶胸卡的形式公示工作人員的姓名、職務、職責；規(guī)范科室分布示意圖、科室標

識、工作人員去向表；工作人員外出時，切實落實辦事預約制(若事先預約又整股室下基層，則

于門上公示下基層的時間、地點以明確何時有人)；我們從群眾最關心、最迫切需要解決的實際

問題入手，開展工作，廉潔、勤政、高效、務實的機關形象得以樹立，工作效能得以提高。把加

快行政審批制度改革作為轉變教育行政職能的重要突破口。對按規(guī)定保留的審批事項，盡量簡化

審批程序，縮短審批時間，除學校設置等重大問題和有固定審批時效的事項除外，一般審批事項

的審批時限不超過5個工作日，簡單事項隨到隨辦，及時辦結。實行行政審批責任追究制，按照

“誰審批，誰負責、追究誰”的原則，明確責任，落實到各股室。

3．各職能股室分工協(xié)作，提高工作效率。教育行政管理工作全面提速，離不開各有關部門的共同努力和密切配合，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)梗阻，都會影響全局。教育局各部門通力合作，上下聯(lián)動，左右協(xié)調，形成強大合力。在各負其責，提高自身效率的同時，注意加強和相關部門的協(xié)作和配合，做到主動聯(lián)系、協(xié)商，切實搞好溝通和銜接，爭做行政提速的“加油站”。各職能股室都能圍繞中心工作，根據(jù)局的工作計劃和每次例會研究部署的工作，認真完成各項工作任務。

4．對基層單位指導作用，實際效果良好。通過各種形式開展活動，對基層單位工作進行指導，

主要體現(xiàn)在： 一是根據(jù)工作需要召開會議進行部署；二是及時轉發(fā)各項工作的上級文件并提出

要求或實施意見； 三是開展專題的檢查(如收費、黨建、校務公開等)并反饋或通報； 四是

下基層調研； 五是實行領導掛點制度，如黨建、民主評議行風等；六是組織專題活動，如

“愛建美興”教育活動、師德演講、德育工作經(jīng)驗交流會、新課程培訓活動等；七是開展評先評

優(yōu)，如優(yōu)質課評比、優(yōu)秀教師先進教育工作者評選等，使上情下達，下情上達，保證了教育系統(tǒng)

各階段的中心工作順利開展并取得成效。

5、 堅持依法行政、加大政務公開力度。教育一直為社會各界和人民群眾普遍關心，我們采取多種

形式和手段，提高政務公開的效果，為群眾提供方便快捷的服務。對學校設置、基本建設投資項

目和重點學科重點實驗室建設等重大項目的評議確定，對所依據(jù)的標準和工作程序等對外公開，接受監(jiān)督。政務公開領導小組對各股室工作進行監(jiān)督落實，每月5日各股室向監(jiān)察室上報公開內(nèi)容，后由監(jiān)察室匯總上交至區(qū)機關效能辦公室，公布收費、物品采購、招生、人事調配、計生、評優(yōu)評先等群眾關心的熱點、難點問題，專人負責政務公開檔案資料管理。

6．加大宣傳力度，營造“講效能”的氛圍。教育系統(tǒng)設立效能建設投訴中心并做到人員、經(jīng)費、辦公場所、工作條件四落實，公布投訴電話：223829

，盡在好總結范文網(wǎng)。

第3篇 教育局機關效能建設工作總結

一年來，我局根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關于開展機關效能建設工作的實施意見》精神，認真開展機關效能建設，按照從嚴治黨、從嚴治政和廉潔、勤政、務實、高效的要求，努力實踐“三個代表”的思想，充分發(fā)揮各股室積極性和主動性，突出“三減（簡）一提高”，以改革、創(chuàng)新的精神，加強局機關的制度、作風建設，嚴格局機關管理，堅持依法行政，強化監(jiān)督制約，轉變工作作風，提高工作效能，推動我區(qū)教育事業(yè)的全面健康快速發(fā)展。 一、加強組織領導，建立健全辦事機構 我局認真組織全體干部職工學習《關于開展機關效能建設工作的實施意見》，進行廣泛宣傳發(fā)動，統(tǒng)一大家的思想認識，明確開展機關效能建設的指導思想、目的意義和方法步驟。結合我局實際，研究制訂了《_區(qū)教育局關于開展機關效能建設的實施方案》。為加強對機關效能建設的領導，我局成立了以教育局局長史健峰同志為組長，由各股室負責人為組員的局機關效能建設領導小組。領導小組下設辦公室，負責處理機關效能建設的日常事務。同時設立了效能投訴中心和舉報電話，做到有訴必理、有理必果。為加大監(jiān)督力度，我局還聘請了20位行風監(jiān)督員、19位黨風廉政建設監(jiān)督員。 二、圍繞工作目標，制訂、落實規(guī)章制度 在開展機關效能建設中，我局圍繞“三減（簡）一提高”的目標要求，認真落實前幾年制訂的機關干部崗位職責、有關股室辦事程序、服務承諾制、首問責任制、辦事限時制、績效考評制、效能追究制七項規(guī)章制度。局機關干部認真遵守有關制度，不斷優(yōu)化服務質量，提高工作效率。在落實首問責任制時，我局干部能熱情回答、接待、幫助來訪者找到經(jīng)辦人員，屬于首問責任人所在股室的事，能一次性告知辦事政策、法規(guī)和要求；不屬于首問責任人所在股室職責范圍的'事，能引導辦事的群眾到具體承辦股室；辦事的事項不屬于本單位業(yè)務的，首問責任人能給予耐心說明，并告知其辦理部門。在落實服務承諾制和限時辦結制時，能做到接人待物文明禮貌，熱情周到；辦事講程序、講效率，不推諉、不扯皮，能夠限時辦結，讓群眾滿意；對群眾的來信、來訪、來電能做到件件有回音，事事有答復。在落實效能追究制時，對個別責任心不強，工作出現(xiàn)失誤的干部，能依照制度追究其責任，并進行嚴肅處理。 為強化機關效能建設，我局上半年強化了兩項措施：一是實行局干部掛校制度，轉變機關作風。在實行局領導分工掛校的基礎上，推行局機關干部全員掛點校制度，深入基層學校，幫助解決實際問題。二是加強對局機關干部的考勤，修訂完善《局機關干部考勤制度》，實行局領導帶班考勤制，每月安排一名局領導帶班考勤，上班時組織查崗，嚴禁遲到、早退、擅自離崗現(xiàn)象。 三、建設服務窗口，不斷提高服務質量 為了提高機關效能建設的實效，我局注意抓好典型，確定招生辦為我局機關效能建設的窗口。招生辦上墻公開了辦事制度、招生程序、招生流程圖、各類收費標準、錄取情況等。在報名、考試、招生過程中，招生辦能認真實行“一次性告知，一站式辦結，一條龍服務”制度，努力簡化辦事手續(xù)，減少辦事環(huán)節(jié)，加大辦事過程和結果的透明度，提高辦事效率，最大可能地為考生提供方便快捷優(yōu)質的服務。 四、深化政務公開、校務公開工作，進一步提高政務、校務工作透明度 進一步抓好局機關政務公開工作。按照依法公開、真實公開、注重實效、有利監(jiān)督的原則，建立了政務公開的五項制度，即建立政務公開工作的責任制度、政務公開的審議制度、政務公開的評議制度、政務公開反饋制度和政務公開的備案制度。不斷拓寬政務公開的形式，除在固定的公開欄上公示和召開干部職工通報會通報外，還設立電子政務公開欄公開，通過局域網(wǎng)公開政務。進一步充實、豐富政務公開的內(nèi)容，建設工程項目的招投標、大宗大批量物品的采買、師范類畢業(yè)生分配情況、公開招聘教師情況、教師進城公開選拔考試情況、干部職工年度考核、干部職工評選先進、干部任免人事工作、招生工作及干部職工關注的其它熱點問題都及時公開，今年以來，我局通過各種形式政務公開達13項次。由于我局注重事后公開向事前、事中公開拓展，加大決策過程和執(zhí)行過程的公開，實行決策前公開和實施過程的動態(tài)公開，切實保證人民群眾的知情權、參與權與都督權，加大決策的民主化、科學化程度。 （二）進一步強化“校務公開，民主管理”工作。建立健全組織機構，成立了由教育局局長牽頭，由區(qū)紀委、區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)監(jiān)察局、區(qū)工會等單位組成的校務公開聯(lián)席會。區(qū)教育局成立了校務公開領導小組，各校也都成立了校務公開領導小組和監(jiān)督小組，制定了工作計劃，落實校務公開的責任部門和人員，形成了黨政工齊抓共管，職能部門具體承辦，紀檢監(jiān)察和工會監(jiān)督的領導格局和工作機制。同時，通過召開校務公開現(xiàn)場會、樹立典型、推廣經(jīng)驗等措施不斷規(guī)范、完善校務公開的形式、內(nèi)容、程序。目前，各校都能較好地落實我局的工作部署，在一定范圍內(nèi)采取適當方式和程序予以公開校務。校務公開以會議通報（教代會、教師會、家長會）、校務公開欄公開（分對外公開和對教職工公開兩部分）、舉辦校情發(fā)布會等為主要形式，凡涉及收費、招生、學生管理等事項及時向社會公開，凡財務管理、工程建設、大宗物資采購、教職工獎懲、干部人事工作和其它涉及教職工切身利益的事項向教職工公開。由于校務活動過程的透明度不斷增強，黨群干群關系明顯好轉，學校領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯提高。 五、健全完善效能考評制度，調動干部職工的工作積極性 （一）抓好局機關干部的效能考評工作。根據(jù)《_區(qū)機關工作人員績效考評實施辦法》認真開展局機關干部的效能考評工作，績效考評采取量化考評與定性考評相結合，領導考評與群眾考評相結合，平時考評與年度考評相結合的辦法，建立了工作實績月臺帳、半年初評制度，并結合公務員年度考核進行績效年終總評，績效考評結果分為優(yōu)、良好、一般、差四個等次。 （二）完善學校年度考核工作。全區(qū)中小學、幼兒園年度考核全部實行量化。量化考核的內(nèi)容：思想政治表現(xiàn)、教學工作量、公開課開設情況、指導學生獲獎情況、轉化特殊生情況、教育科研情況、班主任工作情況、個人受表彰情況等。量化考核步驟：個人自評并述職、教研組或年段評議、考評小組審核定等級、在校務公開欄上公開、報批。由于年度考核工作落實了客觀、公開、公正、公平的原則，使位教師能實事求是地看待自己的成績與不足，形成了爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣，極大地調動了教師工作積極性。 由于領導重視，措施有力，落實到位，我局機關效能建設取得顯著的成效：機關管理有明顯改善，機關管理工作進一步制度化、規(guī)范化、科學化；機關作風有明顯轉變，“三亂”、“四難”現(xiàn)象基本消除；機關工作效率有明顯提高，中梗阻現(xiàn)象得到有效清除；依法治教、依法行政得到全面落實；黨風廉政建設責任制和治理腐敗的各項措施得到全面落實，并取得實質性的成效。

第4篇 區(qū)教育系統(tǒng)機關效能建設工作總結

（一）統(tǒng)一思想，提高認識，確保效能建設順利進行。

教育系統(tǒng)黨政領導高度重視機關效能建設工作，多次在全局干部會議上強調機關效能建設的重要性

和必要性。黨政主要領導2月份在局務會上專題研究了機關效能建設問題，并及時調整充實效能建設工

作領導小組，隨后制定實施《鯉城區(qū)教育系統(tǒng)機關效能建設工作的具體實施方案》。3月18日，系統(tǒng)召

開了機關效能建設動員大會，林培華同志作了《開展機關效能建設工作，立足服務基層學校，促進教育

改革發(fā)展》報告，她強調指出，機關效能建設是一項涉及面廣、影響深遠的長期工作。機關效能建設是

個老問題，作為專題工作狠抓則是個新生事物，要求各股室要加強領導，齊抓共管，在實踐中不斷探索，

逐步推進。3月23日《黨風與廉政建設》?？庉嬃恕稒C關效能建設工作目標量化內(nèi)容》，下發(fā)到各股

室人員及基層學校，幫助機關干部深入了解機關效能建設內(nèi)涵，同時接受群眾的監(jiān)督。4月10日，教育

系統(tǒng)結合“愛建美興”的教育活動召開了機關效能建設工作匯報會,各股室匯報交流了學習貫徹區(qū)委區(qū)

政府機關效能建設的文件精神，緊密聯(lián)系本股室的工作實際，結合群眾反映強烈的問題，查擺機關效能

建設方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地制定本股室開展機關效能建設的具體措施。5月12日，

召開了全局股長會議，對半年來效能建設工作進行小結，并對今后提出了具體要求。6月8日，召開機關

干部”惜崗敬業(yè)、為黨旗增輝”座談會,與會同志結合面臨機構改革核編定崗的危機，暢談如何履行崗位

職責、敬業(yè)奉獻的心得體會,教育了機關工作人員要珍惜工作崗位，全心全意為群眾服務，為基層服務。

7月16日，召開全局干部會議，強調基層校雖然已放假，但教育局機關還是照常上班，不得遲到早退，

認真做好本職工作，多看教育刊物，了解教育最新動態(tài)。9月1日，召開全局干部、全區(qū)校長會議，部署

新學期工作重點，號召全區(qū)廣大教職員工要樹立服務意識，為教育教學出謀獻策，為教育強區(qū)做貢獻，

局領導干部、校領導要深入群眾，了解師生、家長的心聲，努力使教育讓群眾滿意。10月10日，召開

教育強區(qū)工作會議，確定a級、b級指標組長，部署工作要點，明確分工職責，確保12月底市級驗收順

利過關。11月3日，召開全局干部會議，明確旅游節(jié)的協(xié)調、組織工作，各負責人要高度重視，認真完

成所承擔的任務?？傊ㄟ^學習宣傳，全局干部職工提高對效能建設必要性和重要性的認識，進一步

增強了效能意識，以積極的姿態(tài)投身效能建設，使機關效能建設的開展有一個良好的思想基礎和明確的`

工作目標。

（二）措施到位，方法得當，工作效率大大提高。

效能建設領域十分廣闊，內(nèi)容極其豐富，開展機關效能建設事關社會改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。

因此，我局在機關效能建設中選準切入點和突破口，從一開始就落實到行動上。

1、 加強機關考勤工作。嚴格執(zhí)行考勤制度(平時簽到、會議簽到)，有專人負責，做到上班有簽

到、請假有手續(xù)、公差明去向，并健全考勤檔案(秘書股負責)。人事股也對考勤情況進行檢查并

通報，同時將考勤與年終考核緊密結合，有效地控制了機關工作人員的遲到、早退、缺勤現(xiàn)象。

2、 明確目標職責，扎實開展機關效能建設。重新制作股室方位圖、懸掛辦事流程，加強胸卡佩

帶檢查情況。由于有部分股室的辦公地點發(fā)生的變化，為了方便基層和群眾辦事，重新制作股室

方位圖懸掛于教育局入門中廳醒目處，公示機構設置；各股室完善辦事流程、服務項目，并在醒

目處公開；以佩帶胸卡的形式公示工作人員的姓名、職務、職責；規(guī)范科室分布示意圖、科室標

識、工作人員去向表；工作人員外出時，切實落實辦事預約制(若事先預約又整股室下基層，則

于門上公示下基層的時間、地點以明確何時有人)；我們從群眾最關心、最迫切需要解決的實際

問題入手，開展工作，廉潔、勤政、高效、務實的機關形象得以樹立，工作效能得以提高。把加

快行政審批制度改革作為轉變教育行政職能的重要突破口。對按規(guī)定保留的審批事項，盡量簡化

審批程序，縮短審批時間，除學校設置等重大問題和有固定審批時效的事項除外，一般審批事項

的審批時限不超過5個工作日，簡單事項隨到隨辦，及時辦結。實行行政審批責任追究制，按照

“誰審批，誰負責、追究誰”的原則，明確責任，落實到各股室。

3．各職能股室分工協(xié)作，提高工作效率。教育行政管理工作全面提速，離不開各有關部門的共同

努力和密切配合，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)梗阻，都會影響全局。教育局各部門通力合作，上下聯(lián)動，左右協(xié)

調，形成強大合力。在各負其責，提高自身效率的同時，注意加強和相關部門的協(xié)作和配合，做到主動

聯(lián)系、協(xié)商，切實搞好溝通和銜接，爭做行政提速的“加油站”。各職能股室都能圍繞中心工作，根據(jù)

局的工作計劃和每次例會研究部署的工作，認真完成各項

工作任務。

4．對基層單位指導作用，實際效果良好。通過各種形式開展活動，對基層單位工作進行指導，

主要體現(xiàn)在： 一是根據(jù)工作需要召開會議進行部署；二是及時轉發(fā)各項工作的上級文件并提出

要求或實施意見； 三是開展專題的檢查(如收費、黨建、校務公開等)并反饋或通報； 四是

下基層調研。

第5篇 教育局機關效能建設階段工作總結

自查自糾是搞好機關效能建設活動的關鍵階段。根據(jù)區(qū)機關效能建設聯(lián)系會議《關于2022年開展機關效能建設的實施方案的通知》（效聯(lián)字[2022]1號）要求，結合我局實際情況，認真進行自查自糾,取得了階段性明顯成效.現(xiàn)將本階段的有關工作情況總結 一、開展情況（一）高度重視、切實負責。自查自糾階段從7月1日開始。教育局制定了具體的自查自糾階段工作安排，進一步明確了這一階段的內(nèi)容、方法、步驟和各項要求。在局機關全體工作人員參加的動員大會上，局領導提出：要充分認識做好自查自糾階段工作的重要意義，要克服“經(jīng)常搞、老一套”的應付思想，高度重視起來，切實負起責任。局機關各科室負責人作為第一責任人，一定要以積極主動的姿態(tài)投入到自查自糾工作中來。（二）結合實際，積極主動。在自查自糾階段，我們主要抓好學習動員和聯(lián)系實際查擺兩個環(huán)節(jié)。特別是緊密結合自身業(yè)務和工作職責，緊密結合《關于開展機關效能建設的實施方案》中的有關要求，針對提到的“辦事難”、“行為不規(guī)范”、“素質不高”、“作風不實”、“效率低下”“文山會海，迎來送往”、“執(zhí)法不嚴”和“落實不夠”等八個方面存在的突出問題，采取召開座談會、分析會、發(fā)放填寫《征求意見表》等多種形式，廣泛征求局機關全體干部職工的意見和建議，重點查找影響我區(qū)教育工作發(fā)展、人民群眾關注、基層反映強烈的工作水平和工作質量等方面存在的問題，著力解決工作中不作為、亂作為問題。通過自己找、群眾提，我們對查擺出的意見和建議逐條進行了認真整理，對類似的問題進行了合并分類，共涉及履行職責、政務公開、人員形象、辦事效率、作風紀律、解決問題等六大類30余條。 （三）邊查邊改，確保成效。自查自糾重在查找問題、解決問題。檢驗成效的方法，就是要看查找出的問題是不是得以解決，工作是不是真正改進。因此，局機關各科室始終在解決問題上下功夫，把糾偏改錯貫穿機關效能建設的各個環(huán)節(jié)、各個階段。對查找出來的問題，召開專題會議進行認真剖析，找準原因，能立即整改的決不能拖延，不能立即整改的要明確整改期限。 （四）查學結合，提高素質。干部職工的一言一行都是整個機關形象的具體體現(xiàn)。只有不斷提高全體干部職工的素質，才能切實加強機關效能建設。在自查自糾階段，機關全體干部職工按照統(tǒng)一部署，結合保持___員先進性教育活動“回頭看”，進一步增強為人民服務的宗旨意識，真正樹立正確的權力觀、群眾觀、利益觀，在工作中自覺踐行“三個代表”重要思想，內(nèi)強素質、外樹形象，為實現(xiàn)機關效能建設目標加倍努力工作。二、整改計劃為使機關效能建設取得實效，就必須使查擺出來的問題得到全面妥善的解決。我們組織機關全體干部逐條對照查找出的意見和建議，從思想深處找原因、挖根源，力求整改做到有的放矢。通過領導班子會議專題討論，研究制定整改方案，明確了整改措施和整改重點。同時結合教育實際，我們將整改方案中的各項整改措施明確到部門、明確到責任人，把解決問題、落實建設要求與履行崗位職責很好的結合起來，確保每一項措施落實到部門、責任細化到個人。我們的整改措施有：一是加強機關干部隊伍建設。建立有效的激勵競爭機制和有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的管理機制，努力創(chuàng)建機關團結進取、積極向上、民主和諧的工作氛圍。二是加強科室建設。進一步明確科室工作職能，明確工作職責和工作任務，健全各項工作制度，加大科室工作協(xié)調力度，促進機關工作規(guī)范化、科學化。三是加強機關干部的管理和教育。通過加強機關效能建設，增強干部職工的群眾意識和宗旨意識，以群眾滿意為標準，全面落實首問負責制、崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、失職追究制，切實強化責任意識，更好的為基層群眾服務。四是加強有效控制各種會議和活動。制定教育局會議管理辦法，切實減輕學校負擔，提高機關工作效率。五是加強電教站建設。進一步發(fā)揮教育信息網(wǎng)在電子政務、網(wǎng)上辦公和資源共享等方面的功能，切實提高工作效率和工作質量。三、主要效果通過自查自糾階段的工作，我局機關效能建設取得了良好效果，主要表現(xiàn)在：一是通過認真查找存在的主要問題，局機關全體干部的素質有了明顯進步，紀律觀念和自律意識明顯增強，工作的積極性和主動性明顯提高。二是通過認真查找存在的主要問題，局機關各個崗位上具體標準和要求得到進一步提升，樹立了教育系統(tǒng)的良好形象。三是通過認真查找存在的主要問題，使影響我區(qū)教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局、廣大人民群眾關注、基層反映強烈涉及效能方面的問題得到了有效解決，人民群眾對教育的滿意度大大提高。四是通過認真查找存在的主要問題，進一步鞏固提高了“先教”活動活動取得的成效?？傊ㄟ^我局全體干部職工的共同努力，自查自糾階段開展順利，圓滿完成了各項要求，為整章建制階段奠定了良好基礎。

教育局機關效能建設階段總結

第6篇 教育局機關效能建設階段總結

自查自糾是搞好機關效能建設活動的關鍵階段。根據(jù)區(qū)機關效能建設聯(lián)系會議《關于XX年開展機關效能建設的實施方案的通知》（效聯(lián)字[XX]1號）要求，結合我局實際情況，認真進行自查自糾,取得了階段性明顯成效.現(xiàn)將本階段的有關工作情況總結如下：

一、開展情況

（一）高度重視、切實負責。自查自糾階段從7月1日開始。教育局制定了具體的自查自糾階段工作安排，進一步明確了這一階段的內(nèi)容、方法、步驟和各項要求。在局機關全體工作人員參加的動員大會上，局領導提出：要充分認識做好自查自糾階段工作的重要意義，要克服“經(jīng)常搞、老一套”的應付思想，高度重視起來，切實負起責任。局機關各科室負責人作為第一責任人，一定要以積極主動的姿態(tài)投入到自查自糾工作中來。

（二）結合實際，積極主動。在自查自糾階段，我們主要抓好學習動員和聯(lián)系實際查擺兩個環(huán)節(jié)。特別是緊密結合自身業(yè)務和工作職責，緊密結合《關于開展機關效能建設的實施方案》中的有關要求，針對提到的“辦事難”、“行為不規(guī)范”、“素質不高”、“作風不實”、“效率低下”“文山會海，迎來送往”、“執(zhí)法不嚴”和“落實不夠”等八個方面存在的突出問題，采取召開座談會、分析會、發(fā)放填寫《征求意見表》等多種形式，廣泛征求局機關全體干部職工的意見和建議，重點查找影響我區(qū)教育工作發(fā)展、人民群眾關注、基層反映強烈的工作水平和工作質量等方面存在的問題，著力解決工作中不作為、亂作為問題。通過自己找、群眾提，我們對查擺出的意見和建議逐條進行了認真整理，對類似的問題進行了合并分類，共涉及履行職責、政務公開、人員形象、辦事效率、作風紀律、解決問題等六大類30余條。

（三）邊查邊改，確保成效。自查自糾重在查找問題、解決問題。檢驗成效的方法，就是要看查找出的問題是不是得以解決，工作是不是真正改進。因此，局機關各科室始終在解決問題上下功夫，把糾偏改錯貫穿機關效能建設的各個環(huán)節(jié)、各個階段。對查找出來的問題，召開專題會議進行認真剖析，找準原因，能立即整改的決不能拖延，不能立即整改的要明確整改期限。

（四）查學結合，提高素質。干部職工的一言一行都是整個機關形象的具體體現(xiàn)。只有不斷提高全體干部職工的素質，才能切實加強機關效能建設。在自查自糾階段，機關全體干部職工按照統(tǒng)一部署，結合保持___員先進性教育活動“回頭看”，進一步增強為人民服務的宗旨意識，真正樹立正確的權力觀、群眾觀、利益觀，在工作中自覺踐行“三個代表”重要思想，內(nèi)強素質、外樹形象，為實現(xiàn)機關效能建設目標加倍努力工作。

二、整改計劃

為使機關效能建設取得實效，就必須使查擺出來的問題得到全面妥善的解決。我們組織機關全體干部逐條對照查找出的意見和建議，從思想深處找原因、挖根源，力求整改做到有的放矢。通過領導班子會議專題討論，研究制定整改方案，明確了整改措施和整改重點。同時結合教育實際，我們將整改方案中的各項整改措施明確到部門、明確到責任人，把解決問題、落實建設要求與履行崗位職責很好的結合起來，確保每一項措施落實到部門、責任細化到個人。我們的整改措施有：

一是加強機關干部隊伍建設。建立有效的激勵競爭機制和有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的管理機制，努力創(chuàng)建機關團結進取、積極向上、民主和諧的工作氛圍。

二是加強科室建設。進一步明確科室工作職能，明確工作職責和工作任務，健全各項工作制度，加大科室工作協(xié)調力度，促進機關工作規(guī)范化、科學化。

三是加強機關干部的管理和教育。通過加強機關效能建設，增強干部職工的群眾意識和宗旨意識，以群眾滿意為標準，全面落實首問負責制、崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、失職追究制，切實強化責任意識，更好的為基層群眾服務。

四是加強有效控制各種會議和活動。制定教育局會議管理辦法，切實減輕學校負擔，提高機關工作效率。

五是加強電教站建設。進一步發(fā)揮教育信息網(wǎng)在電子政務、網(wǎng)上辦公和資源共享等方面的功能，切實提高工作效率和工作質量。

三、主要效果

通過自查自糾階段的工作，我局機關效能建設取得了良好效果，主要表現(xiàn)在：

一是通過認真查找存在的主要問題，局機關全體干部的素質有了明顯進步，紀律觀念和自律意識明顯增強，工作的積極性和主動性明顯提高。

二是通過認真查找存在的主要問題，局機關各個崗位上具體標準和要求得到進一步提升，樹立了教育系統(tǒng)的良好形象。

三是通過認真查找存在的主要問題，使影響我區(qū)教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局、廣大人民群眾關注、基層反映強烈涉及效能方面的問題得到了有效解決，人民群眾對教育的滿意度大大提高。

四是通過認真查找存在的主要問題，進一步鞏固提高了“先教”活動活動取得的成效。

總之，通過我局全體干部職工的共同努力，自查自糾階段開展順利，圓滿完成了各項要求，為整章建制階段奠定了良好基礎。